济生堂中，李瑄与陈藏器、王冰交谈过后，又亲自来到广场上，召见一众学生。
李瑄的言语如一盏明灯，亲自为他们指明方向。
他提倡医德，鼓励学生们深入研究药理与医理，希望他们永无止境地去探索。
他提出“酒精”的概念，以蒸馏酒的方式，不断地去分离、提纯，做到这个时代极致的酒精。
酒精对医学的作用，不言而喻。
他以扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈这些古代神医举例，通过他们的特长，阐述医学的博大精深。
如华佗的外科手术，绝对有可行性。
医者克服疑难杂症，不能闭门造车，需要交流病理。
济生堂中，不要想着藏着掖着，老师要对学生倾囊相授。
有朝一日，学生成为大医，老师也无上光荣。
最后，李瑄着重描述大医的概念，使大医深入人心。
并当场授与陈藏器大医的称号，封宜君县侯，表彰他的贡献。
将来还会送上代表大医的玉葫芦。
医者封侯，古今未有。
悬壶济世，医人无数；编著《本草拾遗》十卷，加上为济生堂呕心沥血十余年。
陈藏器当得起大医称号。
汉人对官爵念想根深蒂固，自古名医，没有几个不当官，且不想当官的。
只要让医者看到封侯的动力，他们一定能对医术产生突破。
科技上、天文地理、数学上，也会如此。
至于王冰还年轻，学术上和贡献上还不足。
历史上王冰活了九十多岁。
这个时代，能活九十岁不得了，这是他梦寐以求的岁数。
李瑄觉得王冰钻研养生之术真有门道，在合理之内，李瑄会向他请教一番。
学生们专心致志地听从至尊的每一个字，又见证大医陈藏器封侯，他们心潮澎湃，不能自已。
奋斗的种子，已在心中种下。
翌日，李瑄从济生堂离开，陈藏器和王冰带着所有的学生送李瑄。
身为天子的李瑄，向学生们挥了挥手，登上龙辇。
学子们无不眼眶湿润，他们能感受到至尊的期望。
这是真正的受国之垢，是为社稷主；受国不详，是为天下王。
……
离开济生堂，李瑄从长安城北绕过去，到达咸阳。
他先是前往咸阳的慈幼堂中。
…。。