这幅作品的人物是个学生，脸上还残留着没有褪去的稚嫩。
学生张开双手，仿佛在拥抱希望，又好似在死前见证了令他绝望的真相。
眼中既有对死亡的无畏，又有对生的一丝丝渴望。
这种矛盾到极致的情绪，却正是十字作坊的主人所需要的。
在希望中见证绝望，在绝望中迎来新生。
作品成型的那一刻，学生的生命也永远的定格在了那一瞬间。
韩非眼神复杂，抬起的手掌在犹豫片刻后还是选择了放下。
与其在死后进行这一点没有用处的安慰，还不如按照以暴制暴的方式，将那群疯子赶下地狱。
韩非一边朝前走去，一边在每一个作品上仔细查看。
从【新生】……【贪欲】……【恐惧】……到最后的【囚牢】。
韩非不断的感受着每一个“作品”所传递出的情绪，心中对于那个疯子的杀意越发的浓烈。
【十字作坊的创办者叫童文，是一个对浮雕艺术痴迷到癫狂的疯子！】
【他热衷于用自己的双手，去雕刻出这个世界上最美丽的作品。】
【无数个日夜的钻研和失败，让他的心境逐渐发生了扭曲。】
【他认为固有的浮雕，缺少了那一丝属于人的灵动，无法表达出他想要传递出的真实情绪。】
【为此，他不惜产生了一个疯狂的念头，那就是将矛头放在了人的身上。】
【而他有个双胞胎哥哥叫童亮，是第三高校的在职教师。】
【兄弟俩感情深厚，当童文第一次将他的这种想法告诉哥哥时，童亮自然是反对和呵斥。】
【然而已经着魔的童文，又怎么会因为哥哥的反对就掐灭心中的想法？】
【他一次次的劝说童亮，甚至不惜以自残的方式来要挟童亮帮他。】
【在这种日复一日的劝说和争吵下，童亮心中的坚持终于慢慢的松动。】
【他不忍在看到弟弟以这样的方式在自残自己，最终选择了妥协！】
【而他们的第一个目标，便放在了自己的学生身上。】
【张浩，第三高校的学生，一个混迹在班级最边缘，连父母都不想管的差学生。】
【第一个作品中的主人公，正是他！】
【当新生这个作品彻底成型的那一刻，童文表现出了前所未有的狂热，他感觉自己的灵魂都得到了升华。】
【那一瞬
…。。