学习既前途。6月龄是学习启蒙的开始，既孩子喜欢看带有色彩艳丽图片的书籍。
1、行走的学习
在看图片的同时，若能对其内容有个真实感知，对学习情趣以及脑神经发育作用更好。这天，我推着装有图书的婴儿车，走在前往体育场的道路上。
走到吉盐职工医院门口，看到红十字标志。我从婴儿车的口袋里拿出画册，找到有此图标的图片，然后牵着王喜乐的手，来回指点，告知他图标与医院是什么关系，并戳着他的小臂说，你胳膊上各种预防针都是在这里打的。
不管孩子能不能听懂，我反复说着这些活，直到把医院留在身后。
走了大约200米，来到吉盐小区门口。突然，有几个学童从里面窜出来，叫喊着，＂你们向西藏，我们往东。＂他们从我们身边经过，钻入两侧的树丛。
玩是孩子的天性，也是最好的教育资源。
＂吱吱吱！＂王喜乐向声源方向用力翻转身。说实话，那几个学童发出的声音，最多不过3秒钟，却对王喜乐产生了持续影响。
婴儿车两侧有护具，王喜乐想摆脱束缚，翻过身来是很不容易的。他费了好大劲，也没翻过来。
＂呜呜呜＂王喜乐发出了哭诉的求助声。
我取掉两旁的物件。王喜乐翻过身，当眼睛能看到声源方向，哭闹也嘎然而至。
此时，＂你们赶快出来吧，我己看见你们藏在哪儿了！＂一个学童从小区跑出，站在离我俩不远处大声喊叫。这位学童是男的，他边喊边用目光向两侧探望，见没什么动静，才小心深入绿化丛中。
这种兵不厌诈是提迷藏类游戏中必备的语言艺术，只有把这种艺术玩的炉火纯青者，才有可能成为孩子王。
我俯身把王喜乐抱起来，抓着他的手，指向那个学童，＂这些小朋友在玩电报游戏，＂我说道，＂你长大了也会这样玩。＂
＂电报＂、＂电报＂……
每声＂电报＂意味着一个藏匿者被发现。＂电报＂声，是用视觉表示游戏参与者＂出局＂的契约。
孩子在这类游戏中，心理成熟者具有了脱敏功能，他会非常自然的接受出局的结局。心理不成熟者则会找各种理由，不想出局，与其他人难以建立稳定的玩伴关系。
不一会儿，小区门外的那位＂电报＂男童回来了，他的伙伴也从小区内出来，与他汇合。从小区门前到一号楼区域，被＂电报＂出十五、六个小朋友，他们都是吉盐小学二
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