强强挥舞的双手也放了下来。他们微微点了点头，刚才还剑拔弩张的气氛一下子烟消云散。
孩子们又重新围坐在一起，欢声笑语再次响起，他们齐心协力，用积木搭出了一个五颜六色、造型奇特的城堡。陆逸阳还发挥自己的想象力，给城堡编了一个有趣的故事，讲得绘声绘色：“从前，有一个神秘的城堡，里面住着好多小精灵，它们每天都忙着收集彩虹的颜色，让城堡变得更加漂亮……” 小伙伴们听得入了神，眼睛一眨不眨，时不时被逗得哈哈大笑，笑声在小院里回荡着。
苏瑶在一旁静静地看着，眼中满是赞许。她深知，以前的陆逸阳性格有些内向，在和小伙伴相处时，遇到问题常常会退缩，或者不知所措。为了培养他的社交能力和团队合作精神，苏瑶经常鼓励他主动邀请小伙伴来家里玩，还会在一旁引导他们如何分享、如何合作。如今，看到阳阳能够如此自如地化解矛盾，主动分享，她感到无比欣慰。
中午，孩子们玩累了，各自回家吃饭。陆逸阳满头大汗地跑进屋，兴奋地对苏瑶说：“妈妈，今天我们玩得可开心了，一起搭了个大城堡，我还讲了故事呢！” 苏瑶笑着递给他一块毛巾，帮他擦汗：“阳阳真棒，懂得和小伙伴们友好相处，分享快乐，这才是好孩子。” 陆逸阳用力地点点头：“我知道啦，妈妈，以后我还要和他们一起玩更多好玩的游戏。”
午饭过后，是陆逸阳的阅读时间。他安静地坐在窗边的小书桌前，捧着一本绘本，聚精会神地看着。苏瑶悄悄走过去，发现他正指着绘本上的字，一个一个地小声读着，遇到不认识的字，就会用小手指着问苏瑶：“妈妈，这个字怎么读呀？” 苏瑶耐心地给他讲解，看着儿子认真学习的模样，她心中满是欢喜。
阅读结束后，陆逸阳又主动拿起画笔，开始画画。他画了一幅一家人在一起的画，画面上有苏瑶、婆婆和他自己，手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容，旁边还画了一个大大的房子和许多漂亮的花朵。画完后，他拿着画跑到苏瑶面前：“妈妈，你看我画的，这是我们家，我希望我们永远都这么幸福。” 苏瑶接过画，眼眶湿润了，她紧紧抱住陆逸阳：“阳阳，这画得太棒了，我们一定会永远幸福的。”
下午，苏瑶带着陆逸阳去村里的集市上买东西。一路上，陆逸阳像只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳的，不停地问这问那。遇到熟人，他会主动打招呼，叔叔阿姨叫得甜，赢得了不少夸赞。
在集市上，陆逸阳看到一个卖糖葫芦的小摊，眼睛一下子亮了：“妈妈，
…。。