诸如《法术结构》、《法术构型详解》之类的书？逼着他看完背下来，再弄一堆例题给他做，不全部做对不许进实验室？
“有关心跳的探查，我们用心电图……心电图的法术构型是这个……记住心电图探头的落点……”
又是此起彼伏的一片哀嚎。法希姆长老回过神来，赶紧埋头抄笔记。
很快，他就陷入了心脏的形状，两心房两心室，各个导联，不同波形的汪洋大海中，头晕脑胀，感觉看什么都是一团乱麻了。
“……心电图法术，详细讲的话，能讲整整一本书……但是当前急诊急救，我们只需要关注几个内容：心跳频率，是不是停跳，是不是过于缓慢，有没有房颤室颤……”
“几个最可能致命的情况，我都设置了提示，这个法术会自动报警……”
这种关键信息你早说啊！
！
早说的话，前面那么多乱七八糟的，我就不用抄了！
十二张课桌，12个治疗者，倒有六七个当场扔下了笔。
格雷特讲完第一章心电图，大手一挥，宣布下课。紧接着，就把人带到了他的实验室：
“按照约定，各位在学习期间，要担任我的实验助手。第一个任务：照顾这些兔子。”
治疗者们互相看一眼，除了法希姆长老之外，其他人紧绷的脸色都有些轻松。
兔子嘛，几百只兔子，照顾起来还是轻松的，哪怕是怀孕的母兔——
在这里的精灵！谁不是自然行者啊！谁没点儿沟通自然，沟通动植物的本事啊！
照顾这么点儿兔子，需要所有人一起上吗？
“好了，现在开始。大家先练熟无菌操作规程，然后，等母兔分娩的时候，取出小兔子的脐带血，每一只兔子都要取——”
“啥？！”
学习新法术的代价是这个？！
不要啊！
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