他的思路渐渐清晰起来。
既然常规的学习方法不行，那就只能另辟蹊径。
他联考能拿到725分，尤其是数学理综满分，靠的是扎实的基础和超越这个时代的解题思维。
但在英语和语文上，他的短板也很明显。
主观题部分，尤其是作文，他的得分并不算高。
这部分受临场发挥、心理状态、甚至阅卷老师主观印象的影响很大。
有没有可能，通过某种方式，最大限度地优化自己的“输出状态”？
不是提升知识储备，而是提升知识的“调用效率”和“表达精准度”？
好比一台电脑，硬件（知识储备）或许短时间难以大幅升级，但通过优化软件（思维状态、表达能力），或许能让性能表现提升一个档次？
他想到了前世接触过的一些极限训练方法。
通过特定的身体和精神调控，将人的专注力、记忆力、反应速度在短时间内提升到峰值。
这或许是一条可行的路。
即便听起来有些玄乎，但在没有其他更好选择的情况下，值得一试。
这同样是一场赌博。
赌这种极限训练真的有效。
赌那个组织认可这种“非学习”方式带来的“成绩提升”。
公交车在市区一个站点停下。
林辰星下了车。
他没有立刻去找旅馆。
他先去了一家药店。
买了一些高浓度的维生素片，几瓶功能饮料，还有一些提神醒脑的药物。
然后，他又去了一家户外用品店。
买了一个高质量的隔音耳塞，一个遮光眼罩。
最后，他在一家不起眼的小巷子里，找到了一家看起来有些年头的招待所。
开了最便宜的一个单间。
房间很小，只有一张床，一张桌子，设施陈旧，但还算干净。
关上门，隔绝了外面的喧嚣。
林辰星将买来的东西放在桌子上。
他没有急着开始所谓的“极限训练”。
他先拿出新的手机，仔细检查了一遍。
没有任何多余的软件，通讯录是空的，短信也只有那条“友情提示”。
他尝试关机，可以正常关机。
再开机，依旧是那个简洁的界面。
他将手机放在桌子上，确保能第一时间看到任何新的
…。。