目的，就算达到了。
林辰星写得很快。
不到一个小时，他就写满了三页纸。
详细阐述了他的“潜能激发”理论框架和具体实践步骤。
他放下笔，活动了一下手腕。
然后，他拿起桌上的通讯器。
按下了通话键。
“我需要一些东西，进行方法演示。”
观察室里，所有人的精神都为之一振。
来了。
要开始演示了。
“请说。”
通讯器里传来工作人员的声音。
“我需要最近五年全国所有省份的高考数学压轴题，未标注答案的版本。”
“打印出来。”
观察室里一片寂静。
五年，全国所有省份。
高考数学压轴题。
那数量可不少，而且难度都是顶级的。
他想干什么？
“没问题，马上准备。”