哎，先生，我有一点是特好奇的——”
今儿这堂课讲的主要就是燃料布局，大概因为这一点对小冰河时期的北亚实在太重要，很值得大说特说，上完了之后，老师这里辞出来，屋内一时十分扰乱，有些来听课的少年人，明显没有什么职司，就不留下来接待使节团，而是跟着老师一起退出屋子，艾黑子他们则在张罗着去给老祖宗行礼问好。也有些好奇的学生意犹未尽，追着老师讨论更多。
周老七就注意到一个少年——或是少女，大概是年纪尚小，都还没开始留头，或者是学习买地，总之顶着一头毛茸茸的寸发，追着老师问道，“您刚说的这些话，我总结下来就是一点呗——树也好、煤也好，其实都是能量的凝结，能量需要好多好多年才能凝结在一起，长成树，变成煤块——变成煤块要几亿年呢！”
“但要烧掉它转化成我们使用的热能，也就那么短短一天就烧没了——几亿年才整出来的东西，这么快就什么都不剩了，听着挺觉得可惜的！那您说，这人活着要取暖得多抛费呀！任凭地下埋了多少煤，可这世上的人倘若也越来越多的话，就看着抛费的劲儿，总有一天会用完的吧！这是您怎么规划都没法避免的呀，真到了那时候，咱们又该怎么办呢？”
倒真是个爱寻思的小孩儿！周老七有些惊异地看了他一眼，倒真有心告诉他，这就是能源升级那一章要讲到的内容，也几乎是吏目考试的必考点——资源是有限的，且必然会耗用过度的，落后的社会制度中，人们通过抑制底层百姓的耗用来实现资源的循环，但先进的社会制度则着眼于开发新型能源——这就又和买地的道统有关了。这孩子的迷惑，答案其实就明明白白地写在书里那！
话说回来，这孩子能自己想到这一步，其实就值得送到买地去上学，在建新这里倒是有些埋没可惜了的。不过，这会儿艾黑子他们已经行过家下小辈的参见礼，给老汗磕过头打过千儿，过来招呼他们夫妻俩和勇毅图鲁二人了，便只能按下这个想法，进屋给老汗行礼，老汗扶着一边的小戈什哈起身还了半礼，周老七这才意识到他一边腿脚不能使力了，看来，数年前的那场大病，也毕竟不是完全没留痕迹。
“周主任是叙州人，好，好，叙州是个好地方，我们还在盛京的时候我也时常听说……”
或许是因为建新也有传音法螺的关系，老汗耳目之灵通，让人很有些不真实感：隔了上万里路，这样前不着村后不着店的小土城，却对中原的大事了如指掌，甚至还明了叙州一地的动向，丝毫没有离开中原后常
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