也说，主要听我的意见，毕竟我身处一线，听得见炮火声，最了解项目的情况......那我就听你的，不给电信和移动签了。”
余长：“......”
自己的话是不是有点多余，亦或者从某种情况下，影响了苏宁对项目的判断？
不过，转念余长又想：苏宁就如一张需要在上面不断填充和绘画的白纸，自己的建议从理性角度也是中肯的，既然她愿意听自己的建议，也就随她去吧。
周五的下午，产品测试完毕，余长约了电教室主任宁远单独聊天，询问了这三天产品测试的过程。
宁远说：“总体而言，一切都挺顺利，但有些小组成员已经可以明显看出有自己的利益倾向了。”
余长问：“都是哪些老师？”
“比如蒙城三中的云华以及蒙城四中的陈绍。”宁远吸了一口烟，说道。
“两人是一个派别吗？”余长问。
“不是，云华是一个派别，他主要争夺的是学生计算机机房。而陈绍主要争夺的是3D打印机以及阅卷系统。”
余长点了点头，暗想：陈绍争夺3D打印机和阅卷系统，我无所谓，这两个项目可有可无，前提条件是，他能够支持道玄签订的另外一些产品如触控一体机，计算机机房以及广播系统。但云华就不一定了，计算机机房道玄科技一定必争，不光是返点的问题，还涉及未来市场的布局和占有量问题。
“陈绍争夺3D打印机我没有异议，不过希望他能支持道玄科技的其它产品，包括阅卷系统，毕竟，我司也签订了阅卷系统的代理协议。但云华争夺计算机机房就有问题了，计算机机房，我司必争。”
其实，从个人的情感而言，余长连阅卷系统也不想去争，但这毕竟是杨峻宇介绍的厂家，如果不去推，杨峻宇届时很难有面子，也没有台阶可下。
宁远点了点头，道：“嗯，我清楚。”
“对了，云华这人推的计算机机房是哪家的产品？”余长问道。
“青葡萄。”
“青葡萄？这个厂家我接触过，说实话，他们的产品是ARM架构的，用于初中和小学没有问题，节约用电，虚拟内存等都是它的优势，但如果用在高中的教学活动就不行了。高中教学，必须是X86架构才能满足运行，毕竟高中的计算机教学已经涉及编程和简单建模，ARM架构的服务器根本带不动。”
“而能够同时满足ARM架构和X86架构的，我如果没有记错，目前
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