树，答非所问地同梁染墨说：“你看院中的那棵桂树，是不是长得很好？”
梁染墨没想到祖父会有此一问，于是她也起身，走到了窗户的另一边，也将目光放在了院子里的那棵桂树上。这棵桂树在她刚进这个院子的时候就看到了，甚至连这院子的名字都同这桂树有关。“长得确实很好。”
“我从小便在这棵桂树下长大，我的父亲也就是你的太祖父，对我的希冀便是蟾宫折桂，登天子堂，承袭帝师，光耀门楣。”
“太祖父对您的期望您确实都做到了。”
“但我从小便时常在想，我读书难道只是为了成就三代帝师的美名么。当我在书中读到前人所写的‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’时，我便被这句话所震撼和触动，那一刻我觉得这就是我人生目标。再长大一些，我便明白了帝师的作用就是为国家培养一个明君，只有一代名君才能带领百姓开创太平盛世。因此我参加了科举，进了翰林院，编修史书兼为众皇子授课讲学；接着又因为先帝的赏识，被封为太子太傅。我尽心教导太子，希望他能成为一个明君。”
梁染墨知道祖父话还没说完，于是也没有打断，静静地听祖父继续说下去。
“但当我发现陛下为了巩固自己的皇权对宋氏全族痛下杀手时，那一刻我的信念动摇了，我发现我教导出来的帝王阴暗、狠辣，甚至因为猜忌而让无辜之人断送性命。我多年悉心教导出来的人并不是一个明君，也不会成为明君。”
窗外开始下起了淅淅沥沥的雨，雨珠争先恐后地打在桂树叶子上。
“再加上当年你父亲刚刚步入朝堂，我们梁氏多年来默认的传统就是尽量不要太多人同时入朝，加之当年我对安焱太过失望，于是便直接选择了致仕。”
梁染墨能感受到祖父心里的情绪变化，今日她刚来时，祖父对安焱的称呼还是“陛下”、“安平帝”，当他说到此处时已经没有了任何对帝王的敬畏之心，而是直呼他的名字。
“祖父，您不要难过，安焱没有在您的教导下成为一代明君并不是因为您教得不够好，而是因为他生来就阴暗狠辣，同您一点关系都没有。”梁染墨开口安慰道，“再说了，祖父您不是把父亲和我都教得挺好的吗！”
梁康听见梁染墨安慰他还顺道夸自己优秀时不免觉得有些好笑，于是转头回来看梁染墨，“是了，我们家染染被我教得极好，一点也不比那些男子差！”
“那是，他们读的书说不定还没有我读得多呢
…。。