乔欣一时并没有回答，自古教书育人都是百年之大计。
她自己建学堂，和奉旨重开学院是两回事。
自己开个私塾，她可以请三五个先生， 提供一些笔墨纸砚，多费点钱财，随时都可以自己大字不识为由当一个当甩手掌柜的。
至少她是自由的 ，不受约束的， 想结束了， 就可以结束。
可奉旨办学院， 这责任就太大了。
身不由己不说， 话语权不在她的手上。 束手束脚的， 这可不是她乐意见到的。
“陛下，老身能问问，满朝文武且不论，就是放眼天下，大儒学者不知凡几，为何这个人是我？”
“徐灿那样的纨绔弟子都被你调教好， 朕就知道你自有一番教育学子的方式和手段。
朕不需要太过于循规蹈矩，墨守成规的学子。”
“若是这个原因， 那恐怕不行， 老身教育自家孩子是有教无类， 可是陛下，这样教育出来的孩子我自己是哪儿看觉得哪儿美。
可这学院里别的学子家长未必接受自己孩子也变成这样。
再说 ，二郎说的没错， 我自己都目不识丁， 如何能让学子信服。
乔家要办学堂，初衷不过是想让大伙多识字，多学一点谋生的手艺，在这世道好好的活下去，远达不到为官的标准。”
“你可以培养学生习武，然后将整个青阳学院管理起来。
至于学文方面，朕并未指望你，范老先生作为朕的老师， 让他出面作为文学院的院长是绰绰有余。
以你乔家和范府的关系， 老师不会不给你这个面子的。”
乔欣听着武帝安排的头头是道， 总算明白了， 自己就是个工具人！
陛下最终的目标是想重新任用范怀仁。
想来这个想法， 他深思熟虑过的吧!
可管理一个学校 ，真不容易呀， 不说她一点经验都没有。 将来能过来上学的哪个不是家里的小祖宗，打不得骂不得， 光口头教育那些熊孩子谁鸟你？
可看武帝样子势在必行， 容不得自己拒绝了!
既然拒绝不了， 乔欣退而求其次，在武帝能接受的范围内要求约法三章。争取拿到最大的话语权。
回头她要好好的借鉴一下现代学校的校规校纪，家长责任书签订，办学计划责任书啥的。
统统整理一份全部报上去。让武帝好好选一选， 一旦对方不接手，那
…。。