否则从来都不是一朝一夕之功。
国王的普林斯顿一直到98-99赛季阿德尔曼和克里斯-韦伯到来之后才开始绽放光彩，但在那之前皮特-卡瑞尔这个普林斯顿体系的创立者已经在国王当了五年的助理教练了。
他为国王的球员灌输了五年的普林斯顿体系的理念，已经为这个体系打好了基础，这才有了克里斯-韦伯和阿德尔曼到来之后，国王普林斯顿体系一飞冲天的结果。
忽略了这一点，把功劳全归到阿德尔曼和克里斯-韦伯的能力上，是典型的外行人才会犯的错误。
就罗森刚才的亲身体验来看，只在南加州大学干了两年的霍姆斯可以说将自己的工作完成的相当出色。
特洛伊人队的这些球员普遍都已经掌握和适应了普林斯顿体系的理念，在球场上的跑位极有章法，现在距离普林斯顿体系成型，也就缺了一个像罗森这样的核心球员而已，但核心球员从来都是可遇而不可求的。
皮特-卡瑞尔在国王等了五年才等到韦伯，这还是在允许球员交易跳槽换队的NBA。
在NCAA，任何体系，尤其是普林斯顿这种对核心要求极高的体系，想要找到合适的球员，注定要花更多的时间去等待。
南加大的校董会显然都是些不明白这个道理的外行人，他们只能看得到数据和胜负，霍姆斯这两年的工作成果他们完全看不到，反而认为霍姆斯这两年完全是荒废了，一事无成。
不过这些，罗森知道了也就知道了。
虽然觉得霍姆斯的遭遇有些可怜，但他一个16岁的高中生，也没有任何办法帮着这位水平极高却被误解的教练解决问题。
接下来的五天，罗森便一直留在特洛伊人队的训练馆里训练。
经过第一天的心情激荡之后，第二天霍姆斯又回到了训练场，看起来和之前没有什么不同，已经恢复过来，和之前没有什么不同。
要说有什么不一样的地方，特洛伊人队里所有人包括罗森自己都感觉到霍姆斯对罗森的态度变了。
尤其是训练赛中间的休息阶段，半个小时的战术理论课至少有一半的时间是在专门给罗森开小灶。
对此，罗森甘之若饴。
霍姆斯的讲解总能够让他发现一些新东西，哪怕是之前已经吃透的战术，在霍姆斯的讲解之下罗森也能产生全新的思路。
他仿佛又一次听到了技能升级的声音，也让罗森对霍姆斯的战术水平的认知再一次刷新。
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