推举领导者与从事公共事务者。
从历史渊源看当时人们选择这种方式的主要目的有三点，一是猎取食物并分配食物，以保证族人共享食物资源，保证族群的正常发展。二，解决矛盾，平抑争端，以保证族人和谐发展，安定团结。三，对抗外来侵略，以保证族人在自己的土地上安全生产，创造财富。
在这三大主体需求方面，食物需求与对抗侵略的需求都好解决，只需要勇敢的心，坚强的面对就可以了。但是，解决矛盾，平抑争端则不是仅仅依靠勇敢的心就可以搞定的事情。
解决矛盾，平抑争端是族群内部矛盾，更多需要的是智慧与手段。
智慧从哪里来？手段从哪里来？
智慧与手段皆来自人类生活经验的积累，来自人类活动实践的积累。
那么这些经验又从哪里来？从学习中来，所以孔子说：三人行必有我师。这是中国人对“有教无类”最原始的看法。西方人称之为“全民教育”来自苏格拉底、柏拉图等哲学家的说教。
随着人类文明程度的提高，道德与禁欲提上了文明发展的日程，人类为解决矛盾、平抑争端而在不断完善与倡导文明规则与道德规范。
自然禁欲也就成了道德规范与文化规则的****范围。
到底禁欲到什么程度，今天的政治与法律已经告诉了大家，看看扫黄打非的力度就知道了。禁欲的目的是为了解决矛盾、平抑争端提高文明程度，但是过度的禁忌是否有违人伦却没有人去过问，原因还在于当官僚政治出于安全考量时，往往忽略人性的自我感受，压制被永久的选择为唯一手段了，人性的伸展也就不可能实现了。
象今天范甘迪这种做法就是严重违反道德标准与文明规则的行为，博云雪完全可以严厉斥责他这种不道德的行为，不过还有一样你不会知道，凡是看到不文明行为而不指责的人，其中必有不可告人的心事。
在大家普遍认为男人光个腚站在女性面前就是猥亵妇女罪，而这个女人却笑吟吟地说：“你龌龊的举止并不妨碍我的双眼看到文明”时，这个女人别有一番用心的。
正是：
“智慧意味着自知无知，”
高明的人善于吸取别人的智慧。
习惯于发掘别人才华的人最容易成功，
未曾思考人生的人才最可悲。
也是：
滚滚长江东逝水，
浪涛涤尽英雄泪。
千古兴亡多少事，
…。。