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这些想法在他小的时候觉得都是多余的，慢慢大了以后到了叛逆期一样一样都没落下，养孩子这条路看似平坦实则曲折，怎么样都能养大，但是养大后的成效如何在于养他的人。
我多希望他能这么一直懂事下去，一直这么优秀下去。这也是全天下所有为人父母的心愿吧。
夜里做了个梦，梦见我儿子瞬间长大了，他和我成了仇人，他说他恨我，把他带到这个世界上来就是个工具人，就是来完成我自己没完成的梦想。
他没有快乐的童年，只有不停的学习。我被吓出一身冷汗，我害怕极了，怕将来真的有那么一天会真实的发生，我也想顺其自然，但是我不得不承认，我这么早的想让他上小学确实和我自己原生家庭造成的不良因素有直接关系，那个上学总是来不及的梦魇一直跟着我，时不时就出来折磨我，为了我可望不可及的那个大学梦我是在拔苗助长吗?
我在问自己，又无从回答，心里有点默认又不愿承认。清早的第一缕阳光照进房间，我还没起床，我儿子比我起的还早，看出来这孩子得紧张啥样，昨晚上应该惦记一宿没睡好觉，就惦记今天测试的事情呢。
我一个劲安慰他别紧张，其实自己比他还紧张，更多的是犹豫与不安，不知道这么做到底是对是错。
送完陈阳上幼儿园，给他请了半天假，带着他来带小学门口，进去之前我们娘俩还互相打气给对方加油。
到了楼上副校长办公室她热情的接待了我们，直接把我们带到校长办公室，校长一直在接电话，但是她明白我们的来意，一看就是提前副校长跟打过招呼的，匆忙中递过来一张数学卷子，说先让这孩子去那边把这张卷子写了，我儿子毕恭毕敬的接过卷子，还给校长鞠躬说谢谢，我现在去写。
校长看着他会心一笑，说一看家教就很好你去写吧。我手心冒汗，紧张的大气不敢喘，手机这时候还响了，是张朋打过来的，我看了一眼挂了，偷摸给他回短信说有事不方便接，待会打给你。
这时候我儿子写到了比较大小的题，他写的时候一边写一边说，这个小扎它，那个小扎它。
校长听他在那念叨特意过来看看，问我儿子孩子你为什么这么写，我儿子说我妈教我的，谁小就扎谁，就是大于号小于号的箭头，谁小箭头就扎谁保证错不了。
这个稚嫩又可爱的回答让紧张的氛围不攻自破，俩个校长都被逗笑了，说也可以，不管什么方法你这么写确实没毛病，就是你妈这办法有点搞笑，你继
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