李振良笑着上前与他握手：“黄主任，学校抓得紧是好事啊。”
黄启明看向姜凌：“这位是？”
姜凌双手背在身后，微微颔首：“姜凌。”
李振良看她自我介绍太过简洁，便补充道：“这是姜凌，所里刚分来的警校生，钱大荣一案由我俩负责。”
在纺织厂子弟学校工作了三十多年，黄启明和派出所民警都很熟，他冲姜凌伸出手：“姜警官很年轻啊。”在他眼里，才20岁的姜凌就是个孩子。
姜凌眉心跳了跳，强忍着不适伸出手，快速与他握手。
当初之所以选择档案管理员这个工作，就是为了避免与人接触。重活一世，既然决定走到刑侦一线，她必须做出改变。
说是握手，实际上姜凌只是指尖与对方轻轻触了一下。
从事教育工作多年的黄启明并没有介意姜凌的矜持，直入正题：“昨天魏警官已经和我说过情况，学校高度重视，今天早上叫了初三3班、高三1班的班主任开了会，选了三位品学兼优的同学成立监督组，让他们盯着钱大荣。”
李振良看向姜凌。
姜凌双唇紧抿，目光停留在教学楼走廊墙上挂着的教育家、科学家照片上。虽说想要克服肢体接触恐惧，但积习难改，她的指尖有些灼热，太阳穴突突地跳着，很难受。
李振良开了口：“钱大荣的父亲是纺织厂副厂长，家里有点钱，在学校表现并不好，多次霸凌梁九善。派出所处理过两次，但都没有真正解决问题。希望学校能够真正重视起来，毕竟我们派出所重惩戒，教育还是得靠学校。”
黄启明面色一沉。
学生惹祸，派出所找上学校，这让他感觉很难堪。
钱建设这个副厂长管后勤，学校经费都得他签字才能批复，校领导对他很讨好，多次叮嘱老师们要好好关照钱大荣。
也正是如此，钱大荣虽在校表现恶劣，但都被高高拿起、轻轻放下。
黄启明其实很不满意校领导干涉学生教育，但他快退休了，不想惹事，于是闭口不言。
现在警察上门了，黄启明忍不住发起了牢骚：“是啊，像钱大荣这种顽劣的学生就应该严厉管教。可我们这是子弟学校，钱厂长位高权重，校领导发了话，我能怎么办？”
李振良与黄启明对话中，姜凌慢慢调整呼吸，努力将注意力从指尖转移开来。几分钟之后，指尖的灼烧感渐渐消散，姜凌也终于恢复了正常。
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