样的。”
“那有什么不好？他们会因为这好好学习。”黄校长笑的慈爱，说话云淡风轻的，仿佛这真不是什么要紧事儿。
耿浩皱眉：“可我不希望他们的好好学习是因为留下我，这样的话，就算我留下来了，他们以后还是不会好好学。”
黄校长听出他的埋怨，哈哈笑起来，笑的耿浩一头雾水。黄校长喝了口水，细细道来：“他们只是小学生，我们确实不应该低估他们认事做事的能力，但是，也要考虑他们的认知程度，他们是有无限的创造力，但现在的他们也确确实实是一堆白纸。他们只需要知道这件是做了，就可以得到他们想要的就行了，你说再多，他们也是听不懂的。”
耿浩认真听着黄校长的话，仔细想，他们还真是这样。昨天他说了那么一大堆，他们都似乎都是不清不楚的，只一味地知道，如果学习上去了，他们的耿老师就能留下来。
“一个想要的得到了，如果你还想再激起他们的学习兴趣，就再抛出个小目标来激励。他们现在只适合小目标，一步步的走，立理想只是让他们能有个梦想，在没有小目标的时候，想想自己还有个大梦想，然后再从中找小目标。”黄校长继续说，“等人越来越大，因为思想经历各方面的成熟，才有能力懂得一些大道理，从而自己制定计划，自己设定长短目标。我不知道现在的教育方式，是不是这样的概念，这是我当这么多年小学校长的经验。”
“我也不知道现在的教育概念是不是这样，但是我觉得黄校长你说的有道理。”耿浩又有了恍然大悟的感觉，“就是大道理还是要说，但也要把事情简化讲给他们，现在只用让他们知道，怎么做会得到什么，就可以了。”
黄校长点头：“差不多就这意思。”
耿浩深深地记了下来，却又觉得哪里不太对。刚刚校长是直接把这个约定给板上钉钉？如果那些学生真的成绩提升，他是真的要根据约定留下来？
“耿老师，我一直觉得你是个有为青年，说话做事都是负责有担当的。不管结果如何，我代表莫村小学对此感到庆幸，我们莫村小学能拥有你这么一位老师是我们的福分。”黄校长慈爱地笑着，起身拍了拍耿浩的肩膀，拿着课本就往外走，“要上课了，准备一下吧。”
耿浩愣坐当场，忽然觉得黄校长是个很狡猾的人。这样的把他捧高，不就是叮嘱他一定要信守承诺？
“耿老师，你真的是个负责有担当的人，加油！”王大华也拍了拍耿浩的肩膀，踩着上课铃就出去了。
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