行为都能解释的通了。
如果有机会能重修这本书（大概率是没机会了），我还想希望能把被我放弃的草稿上的提耶拉心态转变的历程给加进去。
二年级、三年级和四年级的剧情没有什么可说的，这是我自己认为最满意的一部分，也是整本小说的高潮部分。
从五年级开始，这本小说其实很明显的就开始走下坡路了。
不说读者老爷们了，整个五年级就是在我看来也有一种高开低走的感觉。
五年级最开始的那段，提耶拉和格林德沃对话，以及提耶拉扮成邓布利多怒斥魔法部是我写的最爽的一段。
我本身也看过很多哈利波特同人，我也想过，我写同人文的时候一定要创造一个体系能把所有的同人文世界观都笼罩进来——
然后就诞生了穿越者们变成了外神幼崽的这个设定（顺便希望来几个那些同人文的粉丝过来骂一骂我，给我抬点流量）。
从我开始写五年级开始我已经进入研二阶段，那个时候各种实验（还有shabi小老板……主要是shabi小老板）都非常忙，导致我没有多少时间去构思剧情，从五年级开始很长一段时间的更新质量都很差，这是无可辩驳的事实，也再次感谢读者老爷们在这种情况下还对我的继续支持。
其实五年级还能磕磕绊绊的写下来，但是六年级开始更新质量就断崖式的下跌了。
（给读者老爷们鞠躬道歉）
原因有二，一来还是实验原因，这里就不过多赘述了（某shabi小老板），二来是因为某些众所周知的原因，我更改了原本的大纲。
其实在原本的大纲里面，五年级末，提耶拉和伏地魔那场对战，并不应该由提耶拉亲自动手，而是应该由提耶拉附身在哈利身上，以哈利的身体和魔杖，碾压式的打败伏地魔并且最终让伏地魔逃走。
这样更能激发伏地魔对于自己即将被哈利杀死的这则预言的恐惧，并且更容易让伏地魔上套，去走提耶拉给他选定的成神之路，这样的逻辑才是通顺的。
按照我最一开始的草稿和大纲，伏地魔的神性应该是“死亡”，他使用的也是死亡三圣器这些不完美的支柱，获得的不完美的神性——
最终被提耶拉炼制成荆棘王冠。
但是这个设定有个问题就是，为了获得死亡神性，伏地魔会在麻瓜世界释放瘟疫，挑唆战争，制造饥荒，这个剧情在我当时写的时候其实是没问题的（细纲和部分草稿定于2018年），但
…。。