交流会的主旨。
老大人还定了调子，下一步深化改革的工作重点：做好中小学的定编工作；积极推行教师聘任制度；改革校长选拔任用制度；做好教师队伍人才流动和调整优化工作。
这些都没有什么不妥的地方，都是针对中小学教师队伍存在的结构性失衡问题来对症下药。
可问题在于细则处理上，有一条对“张安教育”十分敏感，甚至在局部业务上，可以说是不利。
那就是按照规定，坚决辞退不具备教师资格的人员，逐步清退代课人员，清理各类“在编不在岗”人员。
清理“在编不在岗”人员，这个无所谓，跟“张安教育”没关系；可逐步清退代课人员，那就跟“张安教育”有密切关系。
须知道在丰邑县的公益项目中，“张安教育”除了“九八计划生”这个跟“祥泰师专”和“尚湖师专”合作的人才储备项目，还有对“代课老师”群体的疏导分流以及再就业。
这事儿上秤就麻烦了，当正面事迹来报道也不太妥当，容易出现被人当枪使，拿来打相关衙门的脸。
张总教头怕固然是一点儿都不带怕的，可是这样一来，五年之内想要在“张安学院”这个项目上收网……
挺难的。
且不说“阎王好惹，小鬼难缠”这个传统；被人拿去打衙门的脸，那就不是小鬼难缠，而是阎王难缠。
从前阵子的媒体吹风报道内容来看，就可见一斑。
央视上还专门提了一嘴：要运用政策导向，引导超编学校教师调整充实到缺编学校，城市超编学校教师调整到农村和边远地区任教。
正确无比，但实际操作上来看，在市场化的当下，城市学校的教师，直接拍拍屁股走人并不稀奇，去农村是肯定不会去的，更别提什么边远地区了。
“尤其是‘代课老师’这个问题，不管别人怎么问，也不要正面回答。实在是推脱不掉，就车轱辘话应付，不要发表任何看法。这一点，我相信公司里的老员工都可以做到，关键是年轻助理，一定要提前打好预防针。”
说着，张大安又道，“等稍后我会下发董事长办公室通知，你们之后开教练员会议的时候，稍微着重讲一下。”
其实“张安教育”的公益项目中，是真有“边远地区”范畴的。
最直观的就是彭蠡县，刘远山手头的项目，就是张叔叔在丰邑县的低配版，规模稍微小一些，但性质不一样。
别看也是沿江，但彭蠡县交
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