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“这是文物史迹遗产赋能经济社会发展方面的论文，偏向于文物考古方向的，跟你说的地域文化认同机制有一定差异，但里面的整体架构和思路很相近。”
办公室里，王志英老师将压缩后的文件发给花祈夏，见她一个劲儿点头，没好气笑道：“有了新导师就这么高兴啊？”
“没有没有。”花祈夏抿嘴摇头，溢出两声“嘿嘿”，抱着书老老实实鞠躬：“谢谢老师。”
“跟你那几个师兄师姐一样滑头。”
王志英嫌弃完，继续说：“你就从学术价值和社会价值上展开，然后第三部分可以从问题、内容、方法和预期成果上谈，不算参考文献的话，平均每个部分一千多字足够了。”
“老师，会不会有点儿少？”
王志英：“不会，我觉得这个教授的研究方向摆在那里，他让你谈地域，那肯定要往国际层面谈，这方面你不是专业的，所以不用力求完美，咱主要摆出一个态度和能力就够了，那教授也是想看看你这方面的水平，三四千字打底，没问题。”
花祈夏连忙把她说的记在手机备忘录里，“嗯嗯好的。”
王志英见花祈夏记完还站在原地，抽出两册题库丢到桌上，“走的时候顺便把这个给学委。”
“好嘞。”
“怎么，还不走等着我给你派活呢？”王志英好笑地晲她，“这回可不给发工资啊。”
花祈夏拿过题册：“这就走，老师再见！”
“哎对了。”
王志英喊住她，“我得提醒你，那个老师虽然现在说同意接收你，但这只是初步的、暂时的，毕竟每个老师手里的名额有限，给他发邮件的不止你一个人，双选你的时候学生只会多不会少，将来情况谁也保证不了，一定不要现在就沾沾自喜，还是做更周全的准备，听到没。”
花祈夏脸上郑重了两分：“嗯，老师我知道了。”
“行了，上午也没课了，快走吧。”王志英也不想给她太大的压力，“中午吃顿好的，犒劳犒劳自己。”
花祈夏脚步轻快地走出了教学楼，温暖的阳光洒在脸上，她闭上眼转动脖子，关节发出“喀啦”的脆响。
嗡嗡。
手机在口袋里震动起来。
“哥。”
“苞苞，下课了吗。”
花祈夏眼前被阳光晒得有些发花，她抬脚小心下了楼梯，“下课了，怎么了哥。”
“中午别
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