“思想教育？”
朱标不解的看向黄轩。
最近几天朱标比较忙，就没有去后世找黄轩聊天。
就连雄英要多节火车，还是老朱让黄轩买的。
今日好不容易得闲，朱标才来后世，打算放松下心情。
两人聊了好一会儿。
主要是朱标在说大明现在的情况，黄轩在听。
当朱标把现在百姓的日子，以及商人暴利的利润说了后，黄轩便开口让朱标注意什么“思想教育”。
黄轩放下手中的可乐，点头道：“朱哥，大明现在物质发展很快，这很好。”
“但你想过没有，当百姓吃饱穿暖后，他们接下来会想什么？”
朱标微微皱眉：“大明现在大力发展教育事业，就是想让百姓明事理、知礼仪，不做文盲，未来能靠知识过上好生活。”
“不能只扫盲。”黄轩摇头：“物质基础决定上层建筑。当温饱问题解决后，人们就会开始思考更多东西——比如公平，比如权利，比如人生的意义。”
黄轩打开平板电脑，调出一些历史资料：“你看看历史，很多王朝不是在贫穷时灭亡，而是在经济发展后因为思想混乱而出问题。”
朱标侧头，瞟了一眼电脑屏幕，只见上面写着几行字：中国历史上， 宋朝是唯一一个在经济发展达到高峰后因思想混乱导致灭亡的王朝。
朱标细细想了想，好像前宋好像真的是因为这个原因灭亡的。
宋朝经济繁荣，创造了世界上最早的纸币“交子”，商业、航海业、海外贸易均领先世界，但军事上屡战屡败，最终被蒙元灭亡。其核心问题在于：
重文轻武：统治者过度推崇文官体系，导致军队战斗力薄弱；
财政依赖： 过度依赖岁币求和，将财富用于军事赔款而非国防建设；
思想混乱：上层沉迷享乐，忽视军事训练，形成“积贫积弱”的恶性循环。
朱标若有所思：“黄兄弟的意思是……”
“我的意思是……”黄轩解释道：“大明需要一套新的价值体系。不能只让百姓会读书识字，还要让他们明白为什么读书，为谁读书。”
黄轩举例说明：“比如现在商人们赚了钱，如果只知道炫富享乐，或者囤积财富，对社会有什么好处？又比如将士们打了胜仗，如果只想着升官发财，而不是保家卫国，那大明的军队还有未来吗？又比如，百姓只顾着自家几口，自私自利，
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