“故而，唯有以此诗，表达我对先生的深深敬意与感激！”
在笵咸看来，这些精妙绝伦的诗词，皆为独家珍藏。
若不加以利用，岂不太过可惜！
此诗，用于此处。
既完美展现了自己的才情！
又狠狠打了某位方才轻视自己的老师一记耳光！
况且，如此动听的赞誉之词，先生定当喜闻乐见！
因此，此刻的笵咸，骄傲地扬起头颅。
一方面想看费老师脸上的精彩表情，一方面又想聆听先生久违的赞誉。
所谓谎言，未必全然虚假。
而往往，高明的谎言。
真话与谎言交织其间，假话中亦隐含着真实，如此一来，便更容易赢得他人的信任。
笵咸苦思冥想创作此诗，实为虚构。
然而，他对苏渝的敬仰，以及内心深处的感激之情，却是真挚无比。
这一切，费介在日常的相处中均看在眼里。
因此，此刻的费介，正如笵咸所期望的那样，愣在原地，脸上写满了复杂的情绪。
他信了，心中也泛起了酸意！
费介未曾料到，笵咸在文学上的造诣竟如此深厚，能够创作出如此深情且文采飞扬的诗篇。
更令他惊讶的是，这首诗竟是笵咸特意为苏渝所作！
“相见时难别亦难，东风无力百花残。”
这不正预示着苏渝即将离开儋州前往京都，而笵咸心中满是不舍吗？
好一个孝顺的徒弟对师父的深深眷恋，真是感人至深！
费介不禁想到，将来自己离开时，是否能得到笵咸如此深情的言语。
唉，恐怕是不可能的，这小子总是与自己唱反调。
后一句诗也让费介鼻头发酸：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这小子不就是在表达对苏渝无私奉献教导的感激之情吗？
而他，又是多么感激苏先生的悉心教导和苦心培养啊！
身为老师，谁不渴望得到学生这样的夸赞呢？
如果有人愿意这样夸赞自己，哪怕豁出这条老命，也要护他一世周全！
可是，这是写给苏渝的，与自己无关！
真是羡慕！嫉妒！
苏渝静静地坐在那里，品尝着若若递来的食物，原本打算做个旁观者，因此并未开口。
看着笵咸
…。。