对黄永胜老师的提问，张秋毫摇了摇头。
“老师，不是我，是沈停云做的。”
听到这话，黄永胜也愣住了，这么多的，全是沈停云手写的？
上面的字迹一致，显然全部都是出自一个人。
“下次跟他说，手写太费时间了，直接电脑吧！”
然而等画图的时候，因为教室里就只有两台电脑，沈停云是手绘的。
“小沈啊，这种图用电脑画会比较规范一些，你这也不拿把尺子，比例出问题怎么办？”
然而沈停云却说他画习惯了。
而且黄永胜发现，沈停云徒手画的零件制图，居然跟打印的一样标准！
这……
这小孩真的是人，而不是打印机吗？
听梅子说，这孩子家境不好，这是怎么训练出来的？
黄永胜自己脑补了一堆。
没有直尺，就自己把直线画得笔直。
没有刻度尺，就自己在脑海里一遍一遍地记住，刻度的距离。
一时间，黄永胜对于沈停云，既心疼又喜爱。
这小孩的天赋太好了，而且这吃苦耐劳的精神，跟他那一辈很像。
他在沈停云身上，看到了年轻时的自己。
此子类我！
也是在这一刻，他终于明白了，古时候的帝王为什么都喜欢像自己的那个皇子。
因为从对方身上看到了年幼的自己，所以就更加偏爱一些。
一开始，小组成员还以为，这个方案黄永胜老师看过了，所以才根据方案组的队伍。
其实黄永胜是卖小舅舅面子。
哦！还有他珍藏的竹叶青酒。
这毕竟是小舅舅的关门弟子，就让小孩去玩一玩呗，做不好还有他兜底。
当黄永胜看到方案的时候，觉得特别可行！
“小沈这孩子可以呀，你们指导他写的吗？”
那时候，沈停云开班会还没回来。
“啊？老师你没看过这个方案啊，我们还以为你通过了呢！”
这还真是一个误会。
黄永胜觉得自己真的捡到宝了。
这小孩真的太优秀了，现在是越看越喜欢！
当看到沈停云徒手画零件制图时，机器工程专业那双子星大呼离谱。
原来他们那么努力，不过是见天才的门槛。
在真正的天赋面前，努力真的不值一
…。。