已经有不少小朋友和家长在了，有的孩子活泼地四处探索，有的则紧紧依偎在家长身边，还有几个已经开始小声抽泣。
一时间，教室里充满了孩子们的嬉笑声、哭闹声和大人们的安抚声，热闹非凡。
主班老师是一位笑容亲切的年轻女老师。
她组织孩子们排队洗手，准备吃早餐，同时温和地对家长们说：
“各位家长朋友上午好，今天我们主要是陪伴和适应。大家可以全程在孩子身边，如果觉得孩子状态稳定，可以暂时到隔壁的家长休息室稍作休息。如果孩子出现较大的情绪波动，请及时安抚，帮助孩子慢慢熟悉环境。”
于芷和裴晏辞陪着桉桉和柠柠洗手、吃早餐。
柠柠自己用小勺子吃饭，虽然掉得到处都是，但兴致勃勃。
桉桉则吃得很认真，像个小绅士。
早餐后，老师带着孩子们做简单的音乐游戏和手指操。
桉桉和柠柠很快被吸引，跟着老师和其他小朋友一起拍手、扭动，玩得不亦乐乎。
看到两个孩子适应得不错，于芷和裴晏辞对视一眼，稍微松了口气。
按照老师的建议，他们悄悄退到了隔壁的家长休息室。
休息室里坐了不少家长，大家脸上都带着相似的表情：
既放松又有些提心吊胆。
裴晏辞和于芷刚在椅子上坐下，还没来得及说句话……
“哇啊啊啊！！！妈妈！爸爸！！！”
隔壁教室猛地爆发出惊天动地的哭声！
那声音穿透力极强，一听就是裴与柠！
于芷和裴晏辞两人心里“咯噔”一声，立刻从椅子上弹起来，冲向教室！
教室里，刚才还玩得好好的裴与柠，不知怎么突然想起了爸爸妈妈不在身边，瞬间情绪崩溃，哭得撕心裂肺，小脸憋得通红，眼泪糊了一脸，伸着小手四处张望，要找爸爸妈妈。
而原本淡定的裴与桉，此刻正无措地站在妹妹身边，小手拉着妹妹的衣角，看着妹妹哭得上气不接下气，自己眼圈也红了，金豆子吧嗒吧嗒往下掉，却还强忍着没大哭出声，只是跟着默默流泪。
老师正在轻声安抚，但显然收效甚微。
“柠柠！桉桉！”裴晏辞一个箭步冲上去，一把将哭成泪人儿的女儿抱进怀里，于芷也赶紧搂住默默掉眼泪的儿子。
“不哭了不哭了，爸爸在呢，妈妈也在呢，我们没走，就在隔壁看着你们呢…
…。。