识缩回手指，却听到陆奇开始描述构思：
“我看，不如借用外星人的名义，赋予一个新生儿贝贝一种特殊能力——双手带电！”
几人恍然，原来陆奇摩擦摩擦的原因如此。
“贝贝生下来后，家人发现带电的秘密，为了他的安全，将其从小关在家里。”
“到了上学年纪，不得不带上一副胶手套去学校。因此成为学校最特殊的小朋友，贝贝被大部分小朋友远离，只有一个好朋友。”
“贝贝上学后，逐渐开始淘气，学会利用自己的特殊功能！比如提前让学校的下课铃响起，操控游乐场的碰碰车、飞机，操控路上的红绿灯等等。”
“在好朋友的影响下，贝贝开始学会与人相处，也学会正确使用自己的特殊能力。”
陆奇顿了顿：“你们可以给贝贝添加一些好的故事，从儿童的角度。比如说帮助帮人，惩罚坏人等等。”
张之路听得入迷，脱口而出：“你们觉得，贝贝的特殊能力能不能帮助盲人复明？”
宋导则说：“可以加入抓贼情节，或者惩罚不守规矩的坏人。”
陆奇竖起大拇指继续说：“最后还可以加入科学家的关注和研究，导致贝贝失去自由。”
“贝贝使用特殊能力帮助别人，让他成为同学们的好朋友，纷纷帮助他逃出研究所。”
“在逃跑的路上遇到当初的外星人，然后贝贝恳请他收回特殊能力。”
张之路拍案叫好：“成为正常人后，贝贝回归正常生活，拥有温暖的亲情和友情！”
“哈哈哈！”
几人相视而笑！
杨霄拍拍陆奇肩膀：
“年轻人的脑子就是好使！”
“宋老师、张老师，小陆算不算电影的编剧之一？”