把这个三棱锥补成一个我们熟悉的长方体，这样一来，很多条件就清晰可见了。”
她转身看向台下的学生们，目光扫过教室的窗口，在看到温婉的瞬间微微一愣，但很快就恢复了常态，继续讲道：“就像我们生活中遇到的很多难题一样，有时候换个角度去思考，去转化一下问题，就能找到解决的办法。来，哪位同学试着上黑板来解一下这道题呀？”
有几个同学举起了手，郑洁群点了其中一个，那同学走上讲台，拿起粉笔开始解题，可没写几步就卡壳了。
郑洁群轻轻拍了拍他的肩膀，鼓励道：“没关系，思路是对的，只是这里计算的时候要注意一下这个棱长的取值范围哦，再想想看。”
趁着这个间隙，郑洁群又看向温婉，眼神里有一丝询问，似乎在疑惑她是谁，出现在这里有什么事……
是隔壁班的孩子吗？
这立体几何也听不懂吗？
但此时她也不好多问，毕竟还在上课呢，于是又把注意力放回了讲台上正在解题的同学身上，耐心地等待着他继续尝试解答那道难题。
温婉戴着口罩的嘴角上扬，看着没什么变化的郑洁群，思绪渐渐飘远……
……
“温婉！！！”郑洁群站在教室门口叉着腰吼她，“你还不赶紧去跑操？”
温婉抓着笔不停地在草稿纸上验算着，对郑洁群的河东狮吼充耳不闻……
……
“老师，温婉发烧晕倒了。”同桌惊慌失措地喊道。
然后便是一阵兵荒马乱。
后来她听同学说，是郑洁群背她去医务室。
……
“温婉，读书很重要，可不是拿你的命在读。”郑洁群的眼里满是担忧。
“老师，我想去京都找我父母，所以我想考上京都。”已经学疯魔的她削瘦得吓人。
……
“温婉，祝贺你如愿考上京都的大学。临别之际，老师想对你说，山高路远，看世界的时候记得爱自己……”
……
原来，一晃就那么多年了。
温婉有些恍惚。
“同学？你是哪个班的？”郑洁群结束课堂走到温婉面前，“是有什么问题吗？”
温婉定定，眼也没眨一下地看着高大微胖的郑洁群。
发现她完全没认出自己。
蓦地，温婉心里酸楚，她声音哽咽，“郑姐，能给我一个拥抱吗？”
…。。