周延微微颔首，沉思片刻后说道：“体能课和格斗术的想法不错，既能增强学生体质，又能培养他们的勇气和毅力。不过，实施起来需要专业的教练团队，这方面你有什么打算？”
陈来早有准备，连忙道，“长陇学校的体能教练都是退役军人，这学期程书记有安排了一队保安在二小，他们也都是退役军人，我想让他们兼任学校的体能课。”
“你们学校的保安是程书记安排的？”周延问。
陈来点头。
“那你这方案最好和程书记说一下，毕竟要用到他安排的保镖。”
“这是自然的。”陈来说道，“我打算跟厅长你确定好方案后再找程书记的。”
周延拿出钢笔，在项目策划同意书最后方签上自己的名字。
“我认为你的方案可行，但前提你得能用到程书记的保镖，否则要另外请专业团队来给学生上体能课，只怕会超出学校的经费预算。”
陈来看周延果断签字，心中欢喜，连忙接过项目书，“我这就去找程书记，跟他说这事。”
要知道他这个策划案，江可为是半个军师，以程瑾瑜对江可为的重视，不可能不同意的。
而且他的策划案，也是学习长陇学校的管理模式，而长陇学校是温婉打造出来的，程瑾瑜更是清楚它的成长过程，如果对这样的模式有意见，不可能任由长陇学校发展得如此蓬勃。
陈来怀揣着方案，脚步轻快地来到程瑾瑜的办公室。
陈果桐认识他，知道他来找程瑾瑜的原因后笑着道，“刚好书记有在办公室里！”说着便帮着通报，不一会儿他被请了进去。
这时，程瑾瑜正坐在办公桌前审阅文件，看到陈来进来，放下手中的笔，微笑道：“陈校长，听说你有关于二小的重要方案要和我谈？”
陈来恭敬地递上方案，把周延认可方案，以及希望能借用程氏安排在学校的保安队伍来兼任体能教练的事情详细说了一遍。
程瑾瑜认真翻看方案，时不时停下来思考，还询问了一些细节，比如训练强度如何把控、如何平衡不同年龄段学生的体能差异等。
陈来一一作答，言辞恳切：“程书记，我参考长陇学校的模式，目的就是想让二小的学生能在充实的学习生活中，摒弃不良风气。让保安兼任教练，他们有专业素养，还能顺便熟悉校园环境，保障校园安全，一举两得。”
程瑾瑜靠在椅背上，思索片刻后说：“这个方案整体思路不错，看得出
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