粗，如今才明白，原来这粗细，也是有讲究的！”一名年轻的木匠学徒感叹道。
而在另一边的“医匠课堂”里，张宁正在教授学徒们如何制作和使用简易的医疗器械。她面前摆放着木质的夹板、消毒后的麻布，以及一些用精铁打造的、经过打磨的简易手术刀具。
“诸位，医者仁心，但要救人，除了医术，还需要精良的器械。”张宁的声音清脆而有力，带着一种不容置疑的专业性，“这些器具，并非为了杀戮，而是为了救治。比如这夹板，能固定骨折的肢体，使其更快愈合。而这手术刀，在救治危重伤患时，能精准地切开病灶，取出毒物！”
她一边讲解，一边示范如何用酒精对器械进行消毒，甚至还带学徒们观摩了对伤口进行清创缝合的过程。这些，在传统医者看来，是闻所未闻，甚至有些“血腥”的教学方式。但张宁却毫不避讳，她要让这些未来的医匠，真正理解“微虫”和“无菌”的重要性。
“张宁医女，这……这酒精当真如此神奇？能让那‘微虫’惧怕，不敢靠近？”一名胆大的学徒好奇地问道。
张宁眼中闪过一丝笑意，她想起周明关于“酒精”的玩笑解释——“这是专门对付坏微虫的‘绝世神药’！”她点头道：“正是！酒精乃是‘微虫’的克星！只要勤加消毒，便能让伤口远离病患。”
她甚至还让学徒们在酒精灯下观察肉眼不可见的灰尘，借此类比“微虫”，让他们对“无菌”的概念有了初步的认识。
张宁的好奇心与知识的边界
在教授这些基础医疗技术时，张宁越来越频繁地思考一个问题——周明究竟是从何处学到这些知识的？
她教授的这些看似简单的技术，每一项都颠覆了她自幼所学的太平道理论，甚至超越了世间所有名医的认知。无论是“微虫论”，还是“酒精消毒”，亦或是那精确到尺寸的火炕烟道，都显得无比系统和深邃。
“公子，您所授之学，闻所未闻，却又如此精妙。究竟是何方高人所传？”一日课后，张宁忍不住向周明请教。
周明正在书房中翻阅一份关于辽东水利工程的报告，闻言抬起头，笑了笑。
“我所学，皆是自然之道，万物之理。”周明故作高深地答道，“世间万物，皆有其规律。只要用心观察，勤加思考，便能洞悉其中奥秘。”
“可……”张宁秀眉微蹙，“世间读书人，皆研习经史子集，少有深究万物之理者。公子这等‘自然之道’，与我太平道所求‘天人合一’
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