难题。
有时清晨进教室，杨屹泽会发现自己的课斗里多了本数学笔记。不是那种干巴巴的公式罗列，而是她用不同颜色的笔标注的解题思路，复杂的方程旁边画着辅助理解的线段图，函数图像被她标上“像山坡一样，爬上去又滑下来”的小字。他翻到某页，看见页脚有行铅笔字：“这道题你上次算错了符号，再算一遍呀”，字迹被笔尖戳得有点深，像藏不住的心事。
林依从不说什么，只是在他抬眼时慌忙低下头，假装整理书本。可那些递出去的纸条、贴好的作业条、默默放好的笔记，像春日里悄悄发的芽，一点点填满他的课桌，也一点点漫进他看似冷淡的世界里。她的主动带着点小心翼翼的炙热，像捧着颗糖，怕化了，又想快点递到他手里。