背。”
我撇嘴，“你还是改不了。”
“至少比之前好多了。”他反唇相讥。
我们俩对视了一眼，同时笑了。
接下来的时间里，我们一起拟了一份简单的教育计划。
写在一张素白的纸上，开头是我写的“德行为基”，中间是他写的“兴趣为翼”，最后我们一起盖上了他的私印和我的指印。
“以后就按这个来。”我说。
“嗯。”他点头，“不过……要是他将来真成了个调皮捣蛋的小子，你可别怪我。”
“那你就别怪我把他的未来交给一个会讲胡语的女先生。”
他笑着摇头，“你啊……”
我们并肩坐在案前，看着那张纸，心里都踏实了不少。
屋外风轻云淡，屋里暖意融融。
那一刻，我忽然觉得，或许这就是家的样子。
不是争吵不停，也不是谁都要听谁的，而是在分歧中找到平衡，在沟通中达成共识。
“对了，”他忽然想起什么似的，“你那本异域启蒙书，能不能借我看几天？”
我挑眉，“怎么，你也想学点新东西？”
他点头，“我想知道，除了《三字经》，还能怎么教孩子。”
我笑着把书递给他，“那你可得做好心理准备，里面有不少咱们没见过的东西。”
他接过书，翻开第一页，忽然笑了，“原来如此。”
我凑过去一看，原来是画着一只猴子骑马的图，旁边写着一句异域文字。
“这是什么意思？”他指着那句。
我念出来，“‘快乐地学习，勇敢地探索’。”
他看了我一眼，忽然把那句话抄在了自己的笔记本上。
“看来你真的打算改变咯？”我调侃道。
他合上笔记本，目光坚定，“为了他，也为了我们。”
我看着他，心里忽然一阵柔软。
这一刻，我知道，我们的路，终于走到了一起。
窗外月色正好，屋里灯火温暖。