茨的学生呢？
这真的很打击人，我十六年的努力，竟然能被一个自学成才的孩子轻易看出证明过程中的漏洞，我相信你们体验到我此时的感觉，就好像这个问题本来很简单，是我太无能，所以才会觉得这么困难……”
丹尼斯还在喋喋不休的说着，絮叨本就是一种发泄情绪的方式，而且这种方式还很文明。
起码没有口出恶言。
但显然丹尼斯没有注意到，他那些负面情绪正伴随着他的絮叨，朝着外界扩散转移。
两个合作者听了他的这些絮叨，意味着这些负面情绪在转移过程中翻倍了。
快乐能传递，但加倍很难，但这种负面情绪加倍却很简单。
此时山姆·拉尔斯跟弗兰克正面面相觑。前一秒两人还在说着论文得到所有审稿人赞誉的消息，商量着正式发布之后，继续新的课题。结果突然主要合作者就告诉他们论文被人发现有纰漏？
还是一个十六岁的少年？还特么是自学的？
这么多BUFF叠加在一起，的确让人很难接受。
当然，对于弗兰克来说，这其中还有更加无法忍受的点。
于是他在忍无可忍之下，直接打断了丹尼斯似乎没有休止的絮叨：“对不起，丹尼斯教授，打断你一下，我想知道你说的这个十六岁少年是不是之前你让我审稿的那篇论文的作者？”
“是的，弗兰克，就是他，那个华夏乔，毫无疑问，他是个天才！因为你根本无法想像，为什么一个十六岁的孩子，之前他还在研究曲线有理点上界的问题。
但隔了一个月后，突然跑来对他的审稿人说，嗨，丹尼斯，我的论文你审完了吗？哦，还没有最终意见？不过不要紧，我审完你的论文了，并找到了一个大问题！
哦，这真是一个糟糕的体验。知道吗？我怀疑他在报复我不抓紧时间认真审核他的论文，也许我应该有效率的审核他的论文，这样他也许就会放我一马！
但你们知道我打算怎么办吗？我等会就要给洛特·杜根打电话，然后告诉他，该死的，那篇论文通过了！以后千万不要把这孩子的论文给我审核了！我决定投降！”
显然，吐槽到最后丹尼斯的心情已经好了许多，他甚至已经有心情开始自嘲。
只是积累的负面情绪已经全部堆积到了电话的另一边。
“好了，我已经把华夏那个乔构造的反例发到了你们的邮箱里。我还要通知团队的其他人，对了，今天晚上八点，当
…。。