他的瞳孔放大0.3毫米，这题......“
“我来。”沈墨的声音像碎冰碰在玻璃杯上，他站起来时，怀里的《费曼讲义》掉在地上，露出夹在书里的便签纸，上面密密麻麻写着量子计算的推导公式。
林川也站了起来。
他听见自己心跳如擂鼓，却又异常清晰地看见沈墨笔下的公式正在意识海里重组——那是天启在调用所有相关知识，在10分钟预判里，他看见两个不同的解题思路在碰撞，像两团火在烧。
抢答器的声音响起时，林川和沈墨的笔尖同时落在纸上。
观众席突然爆发出尖叫，林川低头看自己的答案，又抬头看沈墨——对方也在看他，眼底有团小小的、跳跃的光。
“两位的答案......”主持人的声音突然卡住，他盯着手里的评分表，额角渗出细汗，“均正确。
但......“他抬头看向大屏幕，”题目附加了拓展要求——请用矩阵形式表示量子门对量子态的作用。“
林川的手指顿住。
他听见天启在意识海里快速计算：“宿主，这个知识点超出高中范围，属于大学量子力学基础......”
沈墨突然笑了，那是他今天第一次笑，很浅，却像春雪融化：“我来。”他拿起粉笔走向黑板，袖口的粉笔灰簌簌落在地上，“首先，量子门是幺正矩阵......”
林川望着他的背影，突然明白张主任说的“真本事”是什么——不是赢过谁，而是永远有更广阔的天地，等着被掀开一角。
他摸了摸口袋里的《量子物理基础》，书页边缘被他翻得卷了边，里面夹着赵雪昨晚塞给他的纸条：“下一题，我帮你。”
窗外的梧桐叶又落了几片，打着旋儿贴在玻璃上。
林川听见主持人说“最终得分95:95”，听见观众席的喧哗，却也听见自己心里有个声音在说：“这才刚开始。”阶梯教室的荧光灯在头顶嗡嗡作响，主持人举着评分表的手还在发颤：“经评委组最终确认，林川同学96分，沈墨同学97分——”
“什么？”有人小声惊呼，后排传来椅子翻倒的声响。
林川盯着自己答题卡上那道拓展题的矩阵推导，方才用天启调取的《量子计算前沿》里的案例还在意识海闪烁。
他看见沈墨的答案纸边缘画着极小的费曼图，那是对量子门作用更直观的补充——原来这一分，是对方用更精妙的物理直觉补上的。
…。。