这样经过层层不同的考官筛选，自然会公正许多。”
姜承奕抬起头，不可置信地用看傻子的眼神看着眼前的白黎：
“分科推举？还要层层筛选？”
他觉得。
这白黎是不是因为能出狱，而兴奋得脑子坏了？
姜承奕感觉他变回了刚开始那个傻里傻气的勋贵二代。
“考察人品，肯定是要通过亲近之人考察！”
“除了地方父母官，你让别的与考生素昧平生的考官，拿什么去考校人品？”
“若是分科考试，你难道还要将人品细化为忠孝仁义等科目去不厌其烦地挨个测试吗？”
“考校完之后，这些小的科目又该以何种比例去复合计算呢？”
姜承奕喋喋不休。
扶苏听得头都有些大了。
在他的想法被姜承奕接二连三地一语道出弊端之后，他的脑海中便是想不到一点儿新的办法了！
他只好问道：“那先生觉得如何是好？”
“很简单啊，既然将二者分开考校行不通，那就将二者合为一处啊！大秦明明是有着可以同时考校二者的理论的！”
“这个道理，之前在讲制度融合的时候，我不就已经教给你了吗？”
姜承奕淡淡答道。
颇有一种未卜先知的神秘感。
扶苏脑海中回忆了一下。
似乎的确如此。
但他想了想，却是继续问道：
“但是怎么才能把对一个人人品的考校融合在对学问的考校当中呢？因为这二者之间本质上也并无关联啊！”
扶苏想得通透。
就连后世许多人都拥有的将学历和人品挂钩的潜意识，在扶苏这里都是全然不存在的。
但姜承奕却是更加无奈了：
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善？”
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也？”
“道之以德，齐之以礼，有耻且格？”
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之？”
他一连抛出四条儒家典籍内的言论。
听到姜承奕带着质问语气的话语。
扶苏脸上先是闪过一丝迷茫。
随后便瞬间露出一副明悟之色。
然后转为一阵狂喜：
“先生的意思是，这科举只要考校儒家的思想，就能将对道德和学识的考校
…。。