（这里就不加入对前国民党军官教员的不满了。）
此时，李云龙站在挂着“高级指挥系第一期”牌子的教室门口，深吸了一口气。
“报告！
“进来。”一个沉稳的声音响起。
推门进去，宽敞明亮的教室里，坐着几十位和他一样气度不凡的军官。
讲台上，站着一位戴着眼镜、气质儒雅的中年教员。
教员的目光扫过李云龙，带着一丝审视，也带着一丝了然——显然，这位司令的大名，早已传遍了学院。
“李云龙同志，请入座。”
教员指了指后排一个空位，
“我是你们的合同战术教员，姓周。欢迎加入高级指挥系。”
李云龙敬了个礼，大步走向自己的座位。
他能感觉到，几十道目光“唰”地一下集中在他身上。
上午的课程，是《现代战争概论》。
周教员站在讲台上，侃侃而谈，从欧洲战场的坦克集群突击，讲到太平洋上的航母决战，再到即将改变战争形态的喷气式飞机和原子武器。
“现代战争，是诸军兵种协同的立体战争！
是钢铁与意志的较量，更是科技与后勤的比拼！
单一的步兵冲锋、游击袭扰，在成体系的现代化军队面前，将会付出难以承受的代价！
指挥员必须具备全局视野，理解各兵种的性能极限和协同要点……”
周教员的声音清晰有力，每一个字都像锤子敲在李云龙的心上。
他瞪大眼睛，死死盯着幕布上那些复杂的作战态势图、火力配置表、后勤保障流程图。
他开始一笔一划地记录。
周教员讲的每一个要点，他都恨不得掰开了揉碎了塞进脑子里。
遇到不懂的名词，就在旁边画个大大的问号。
“……因此，未来战争的核心，在于体系对抗！在于信息、火力、机动、防护、后勤五大要素的有机结合！”
体系对抗？五大要素？
他咀嚼着这些词汇，脑海中却不由自主地闪过一幕幕画面：
淮海战役些“没良心炮”的怒吼…还有朝鲜战场上，面对美军遮天蔽日的飞机和铺天盖地的炮火，战士们趴在冰冷的雪地里啃着炒面…
“体系…要素…协同…”
李云龙喃喃自语，浑浊的眼神渐渐亮起一丝微光。
他好像抓住了一点什
…。。