惟惧德薄，恐不能光照九庙，泽被兆民。肇造鸿基，敦崇文治，励精图治，实赖科举选贤与能。
今者春闱既毕，群英荟萃。尔诸生执卷而来，皆庠序之俊彦，州府之圭璋。穷经而探圣域，负笈以涉儒津。朕临轩发策，亲睹琳琅。
夫制举之设，非徒观华藻之纷披，实欲求经邦之硕画。昔贾生痛哭于宣室，仲舒对策于天廷，皆以明体达用为宗，济世安民为本。尔等各展胸中韬略，尽抒平生所学。若晁错之言兵农，范滂之论澄清，朕必虚襟以听。
风云际会，正在今朝。丹墀对策，岂独荣身？当思稷契之忠，勿效终南之隐。朕将亲拔魁首，擢置鼎甲。琼林赐宴，金榜题名，非惟个人之荣，实乃社稷之幸。
咨尔多士，明听朕言：愿得伊周之佐，共成尧舜之治。天禄琳琅在此卷，风云龙虎会今朝。其各尽心，毋负朕望！
钦此。”
自是众人早已起身来，躬身大拜：“陛下圣明！”
开考，天子出题，宗泽来言：“番邦！”
就两个字，番邦，就是外国，是议论一下这个世界，说一说华夏之地与这个世界该怎么相处。
往小里写也行，往大里写也行。
可说具体一国一事，也可说整个国家应该如何制定外交政策，如何对待番邦之事。
众多学子考生，自是一个个开始眉头紧锁，想那答题思路。
苏武还是没忍住说了一语：“天下之大，华夷有别，朕之天命，惟愿华夏之民，生息昌盛！”
苏武在暗示众人，他不要那些圣母之语，他要激进的，自私的，独利大燕。
至于将来，后世子孙，会如何面对这个世界，那是后人之事，或者，等苏武年纪大了再说……
此时此刻，一场巨变，天下人不知，但苏武知道，便是先要奠定这个世界的真正格局，什么地方，是哪一家哪一国的，这很重要。
海也是我的，地也是我的，矿也是我的，这很重要。
就这一件事，苏武觉得，他自己不做，后人可能做不好。
苏武暗示给出去了，众多考生，听得懂听不懂，就看造化，这与聪明无关，在场必然没有傻子……
这与每个人的观念有关，有些人天生就是圣母心，无可奈何。
有些人，自带铁血属性，这就是苏武想要的。
一个朝代有一个朝代的性格，与人一样，苏武也在奠定与塑造大燕的性格。
一个国家的
…。。