摆上绣着细碎的雏菊。她轻轻抚摸着裙摆，心里暗暗发誓：一定要在这片土地上，用自己的知识，为边境的孩子们撑起一片天。
开学第一天，林晓棠早早地起了床，换上那条米白色长裙，对着镜子仔细梳理好头发。当她走进三年级教室时，孩子们瞬间安静下来，几十双眼睛好奇地盯着她。
“同学们，大家好，我是你们的新语文老师林晓棠。” 林晓棠笑着走上讲台，把课本放在桌上，“以后我们一起学习语文，一起读故事，好不好？”
“好！” 孩子们异口同声地回答，声音响亮。坐在第一排的一个小男孩却皱着眉头，小声嘀咕：“老师，你穿裙子会不会不方便啊？我们以前的老师都穿裤子。”
林晓棠愣了一下，随即笑了：“你叫什么名字呀？为什么觉得穿裙子不方便呢？”
“我叫岩光，是傣族。” 小男孩站起来，黝黑的脸上带着认真的表情，“我妈妈说，穿裙子要小心，不能跑太快，也不能爬树。老师要带我们玩游戏，穿裙子会碍事的。”
教室里的孩子们都笑了起来，林晓棠也忍不住笑了。她轻轻提起裙摆，在讲台上转了个圈：“你们看，我的裙子很宽松，跑起来也很方便。而且，穿裙子也可以很勇敢，很能干哦。” 她从课本里拿出一张照片，“这是我在大学时参加志愿者活动的照片，当时我就穿着这条裙子，帮山区的小朋友搬书、搭帐篷，一点都不碍事。”
孩子们凑过来看照片，眼里满是好奇。林晓棠趁机开始讲课，她讲《桂林山水》时，会结合澜沧江的景色，让孩子们说说自己眼里的江水；讲《富饶的西沙群岛》时，会拿出校长给她的贝壳标本，让孩子们触摸感受。孩子们听得入了迷，原本调皮的岩光也坐得笔直，眼睛亮晶晶地盯着她。
下课铃响了，孩子们却不愿意离开，围着林晓棠问东问西。“林老师，你去过北京吗？北京的天安门是不是很大？”“林老师，你会讲老挝话吗？我想教你说‘你好’。”“林老师，你的裙子真好看，我妈妈也有一条这样的裙子。”
林晓棠耐心地回答着孩子们的问题，心里暖暖的。这时，玉罕走了进来，笑着说：“林老师，看来孩子们很喜欢你啊。以前上课，岩光总爱调皮，今天居然坐了一整节课。”
“孩子们都很可爱，就是我还不太会说傣语，有些孩子的方言我也听不太懂，以后还要麻烦你多帮忙。” 林晓棠说。
“没问题！” 玉罕拉着她的手，“晚上我带你去村里的夜市，那里有很多
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