本小小的笔记本上，郑重其事地写下了一行字：【人类哲学体系，存在基础性逻辑谬误，有待进一步验证。】
写完之后，她又抬起头，将目光投向了他们前排的那对正旁若无人地腻歪着的小情侣。那个男生，正把一块剥好的橘子，喂到女生的嘴里，女生则笑得一脸甜蜜，还顺势在男生的脸颊上亲了一口。
“还有那个。”风信子的声音里，带上了一抹小小的纯粹困惑，“那两个正在进行口腔接触式能量交换的生物个体，他们的行为，显然已经严重偏离了本次集体活动的学习主题。可是为什么，那个台上的老师，却对他们的违规行为视而不见呢？这不符合一个管理者应有的行为逻辑。难道，在人类的课堂文化里，当众秀恩爱是一种被默许的、可以获得加分奖励的隐藏任务吗？”
吴桐用那只空着的手，默默地扶住了自己的额头感觉自己的眼角，正在不受控制地抽搐。他侧过头看着她那张求知若渴的侧脸，只觉得一阵阵的头晕目眩。
那节课，吴桐感觉自己仿佛同时在上两门完全不同的课程。一门是讲台上老教授口中那个充满了唯物主义辩证法的、宏大的马哲世界。另一门，则是他身边这位好奇心爆棚的小怪物，在他耳边用气音进行关于《人类课堂行为观察与逻辑悖论分析》的、一对一私人小课堂。
他几乎是调动了自己全部的脑细胞，才勉强做到了一边在笔记本上记下实践是认识的基础，一边小声不厌其烦地跟她解释“那对情侣并不是在执行什么隐藏任务，他们只是单纯地在谈恋爱，而且这种行为在课堂上是不被提倡的，老师没管他们，可能是因为老师觉得他们已经没救了”。
好不容易熬到下课铃响，又稀里糊涂地上完了第二节课，吴桐只觉得身心俱疲。
他不敢再带着风信子在外面瞎逛了。天知道这个充满了魔种和抽象派选手的神奇校园里，还会冒出什么新的、能够刺激到她那根脆弱应激神经的物种。比起让她再有机会发表一次那番关于净化世界的危险言论，还是找个安静、可控、规则明确的地方待着比较安全。
于是，他牵着她走向了学校那栋看起来颇有年代感的、爬满了常春藤的图书馆。
图书馆里很安静，空气中弥漫着一股旧书纸张特有的、混合着些许墨香的干燥味道。高大的窗户将午后明亮的阳光切割成一道道整齐的光束，投射在深色的木质地板和那一排排望不到头的书架上，光束里，有无数细小的、金色的尘埃，在安静地、缓缓地飞舞。
这里是一个与外面
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