思维跟意识。”
青年激动地道：“所以您就掌控他们的思维，玩弄他们的大脑？很多极端的罪犯都以为自己是正义的救世主。可是我认为，人类根本没有书写他人命运的权力。您更无法保证它会始终以理想的方式存在跟发展。它会崩坏整个社会的稳定！”
“我们肯定会尊重他人的意愿。”梁老师慈和地说，“同学，当那个痛苦得想死的人是你自己的时候，我想，你是不会在意所谓的伦理问题的。就像等着器官移植的人，只要能让他们可以手术，他们不会在意器官的来源是好人还是坏人，或者干脆来自另外一个物种。他们只是想活。”
现场到处是压低的议论声。
梁老师笑了笑，问：“还有问题吗？”
青年屡次受挫，想要继续反驳，又碍于对方是师长的身份，不敢严词斥责。目光转了一圈，见方清昼低着头，双目放空，低调地坐在后排，对于众人的争论有些漠不关心的厌烦，认为她或许是最好突破的一个，于是重整旗鼓，气势汹汹地质问：“我想请问后面那位……方学姐，是吗？请问方学姐，你也认同你导师的观点吗？”
现场目光一瞬聚集过去。
方清昼从游离的状态中回神，似有若无地叹了口气，坐正一些，接过从前面递来的话筒，对着青年温和而平静地回答：“我不这么认为。”
“所以你——额……嗯……”青年满腔的战意一下子没了喷发的方向，嘴巴张了张，才找回自己的节奏，“为什么？”
方清昼用理所当然的语气道：“不符合人民朴素的价值观和是非观。”
青年：“……”
他被骤然亮起的道德光芒给照懵了，无法想象这么朴素的回答是自己在这儿应该听见的。直愣愣地杵在原地，坐也不是，赞同也不是，怀疑是对方挖的一个语言陷阱。
方清昼补充道：“其实我并不是这个研究团队的成员。我只是受邀来旁听我导师的讲座，意外被拉到了台上。”
梁老师回头看了她一眼，又转回来说：“我们允许任何的声音。科学的发展不应该受限。”
方清昼本来打算递还话筒，闻言收回了手，接着说：“科学的发展是受限的，老师，因为人类不是机器，有基本的道德观念。人类的社会也不是野生丛林，有法律，有秩序。”
梁老师：“我们当然遵守底线。但秩序不是为了判断对错而存在的。”
方清昼边上的女生轻轻推了推她的手肘，示意她把话筒给自己。方清
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