单。第一，服从指令；第二，全力以赴。训练中，我不希望看到任何形式的偷懒和懈怠。现在，全体都有，热身运动，开始！”
林伟平的教学风格，与李卫国截然不同。
李卫国因为是初中老师出身，教学时总会不自觉地代入“班主任”的角色，对周合元这样的“优等生”关爱有加，对秦峰和刘小利这样的“差生”，则带着几分惋惜和无奈。
他的态度，有着明显的亲疏远近。
而林伟平，则像一台精密运转的机器。
他对待所有学员，都秉持着绝对的公正和一视同仁。
他会走到刘小利身边，毫不客气地用脚尖踢了踢他的小腿：“重心不稳，下盘虚浮！再扎低三寸，腰挺直！”
也会走到一个看起来家境不错的学员面前，皱着眉纠正他的动作：“‘开山’式不是让你把手举起来，是让你用腰胯的力量把拳头送出去！你的力都散了，重来！”
轮到秦峰时，林伟平的目光在他身上停留了片刻。
“你的动作很标准。”
他先是给出了一句肯定。
紧接着，他的话锋一转：“但标准不代表完美。你的出拳速度，可以再快三分。发力瞬间，肌肉收缩再紧一分。试着去找那种每一次出拳都将空气打爆的感觉。”
他的指导，精准，简练，直指核心，没有任何一句废话。
无论是谁，只要动作不到位，他都会立刻上前纠正。
他不会因为你天赋好而多加赞赏，也不会因为你底子差而心生怜悯。在他的眼里，所有人，都只是“学员”。
秦峰很喜欢这种风格。
他不需要同情，也不需要格外的关注。他需要的，只是一个能在他走偏时，及时将他拉回正轨的领路人。
林伟平，正是这样的人。
在林伟平的指导下，一整天的训练，正式拉开序幕。
秦峰再次进入了那种物我两忘的修炼状态。
他摒弃了周围的一切喧嚣，将全部心神都沉浸在了《帝国基础锻体法》的演练之中。
“开山”、“搬山”、“镇海”……
九个早已烂熟于心的动作，在他手中一遍又一遍地施展开来。
汗水，如同溪流般从他的额角、脊背、胸膛滑落，很快便将他身上的练功服彻底浸透，又在体温的蒸腾下化作白色的热气，缭绕在他身体周围。
肌肉的酸胀感，如同潮水般一波波涌来，冲击着
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