小男孩说几句大话不是什么大毛病。
毕竟老师都说了，像邹以深这样的神童是很少见的嘛！
谢骞安安静静看着少儿科学杂志，遇到不懂的地方就问邹以深，邹以深吃了一惊。
谢骞没有不认识的字，他是有看不懂的内容……有些内容他根据前后文能看懂，有些内容，谢骞以前在别的书上看过。
那一天，邹以深看着小表弟白白嫩嫩的脸，仿佛看到了另一个自己。
智力超群其实也意味着孤单。
同龄人都被邹以深衬托得有点傻，跳级后同学又嫌邹以深太小，不爱带他玩。看着邹以深少年老成，还有人在背后骂他怪胎。
我是怪胎吗？
邹以深经常这样问自己。
这个往日没有答案的问题，今天一下有了答案：他不是怪胎，他的小表弟也一样很聪明！
从那天起，邹以深就格外喜欢姑姑邹蔚君带谢骞回娘家。两个表兄弟一起玩地狱难度的拼图，一起看科学杂志。时间久了，连邹家人都说两人瞧着越来越像了。
后来邹以深被少年班录取了。
少年班里全是和邹以深一样的“神童”，邹以深在班里一点都不突兀了。而谢骞，在谢景湖结束了南方的工厂后，大部分时候都和父母一起待在京城，只有假期才能去邹家。
这对表兄弟都不是感情特别炙热的人，再见面已经没了儿时的亲密无间。
再后来，邹以深出国留学，和谢骞见面的机会更少了。
邹家想要邹以深走科研路子，邹以深本人也是这么想的。2004年，邹以深忽然回国进入体制内，惊掉了邹家人的下巴。邹以深的选择，至今也不被邹家人所理解，父子俩见面还冷漠得很。
可那又咋样？
邹以深显然不会因为家人不理解就放弃自己的决定。
邹以深刚回国那会儿还接到过表弟谢骞的电话，谢骞以少年老成的口气劝他要慎重选择。很多职业选错了都能重来，搞科研的不行。搞科研的断档几年，科研逻辑、实验能力基本就全没了，几年后再重头来过哪有那么容易？
谢骞同样没能把邹以深说服。
邹家人里，唯一能理解邹以深的只有邹奶奶。
邹以深在国外再厉害，老太太又看不见。
邹以深回国发展，经常可以在老太太面前晃晃，老太太很开心。
至于搞科研还是做行政，在邹奶奶眼里也没什么区别
…。。