既要当好一名老师，教书育人，也要做好一名研究者，服务社会，用自己的专业力量，为学校、为行业的发展，贡献自己的一份力量。
与此同时，江城科技大学的青年教师群体中，也开始流传着林晚的逆袭故事。很多曾经在论文和课题之间纠结、在科研路上苦苦挣扎的青年教师，受到了林晚的启发，开始重新审视自己的评职方向，有的开始对接企业，争取横向课题；有的开始整理自己的实践成果，准备成果转化；有的开始主动参与行业活动，提升自己的行业影响力。
林晚也经常被身边的青年教师请教评职经验，她总是毫无保留地分享自己的经历和干货，耐心地指导他们，帮助他们避开评职路上的坑。她常常对他们说：“青年教师评职，不用盲目跟风卷科研，也不用在论文和课题之间过度纠结，分阶段发力，找到自己的优势，打造属于自己的特色成果，稳步推进，就一定能顺利通过评审，实现自己的职业目标。”
评职突围的经历，让林晚更加深刻地理解了“大学那些事”，不仅仅是教书育人、深耕科研，更是在迷茫中寻找自我，在挫折中突破自我，在坚守中成就自我。而那些曾经的艰辛与挣扎，那些付出与收获，都将成为她人生中最宝贵的财富，陪伴她在大学的职场道路上，一路向阳，温暖前行。