里面记满了高校里的人情世故、规则潜流。我翻到其中一页，递给李斌。
“你看看，这是我刚工作的时候，一个老领导跟我说的话，我记了四十年。”
李斌接过笔记本，认真地看了起来，上面是我年轻时工整的字迹：
在高校，行政是权，教师是业。掌权者，掌控规则；从业者，安身立命。想求稳，求资源，求便利，选行政；想求真，求学问，求心安，选教师。没有哪条路更高贵，只有哪条路更适合自己的本心。
我坐回椅子上，缓缓道：“我鹿鸣，四十年都在行政岗，科技处，管的是全校的科研项目、经费、成果。我手里有过权，也见过太多人为了权争得头破血流。行政岗的好，你清楚：近水楼台，信息畅通，办事方便，社会地位高，别人敬你三分，求你办事的人络绎不绝。以后你评教授，拿项目，给学生争取机会，都比一线教师容易太多。这是实实在在的好处，谁都无法否认。”
“但行政岗的不好，你也要想清楚。” 我话锋一转，“进了纯行政，你就要彻底放弃你的科研，放弃你的讲台，放弃你读了二十年的专业。你每天面对的，是文件、会议、汇报、人际关系、上级领导。你要学会察言观色，学会左右逢源，学会在权力的夹缝里生存。你不再是一个学者，而是一个官员。你手里的权，是上级给的，你必须对上负责，有时候，甚至要违背自己的本心。”
李斌的手指紧紧攥着笔记本，指节都有些发白。
“而留在学院当院长，双肩挑，虽然辛苦，一边要管学院的事务，一边要搞科研、带学生，报表、检查、考核，一样都少不了。你还要看行政部门的脸色，办事难，资源少，压力大，收入可能还不如行政岗。但你守住了你的专业，守住了你的讲台，看着学生一届届毕业，看着自己的科研成果一点点出来，那种心安，那种成就感，是行政岗永远给不了的。”
我看着他，语重心长：“你才不到四十，正是做学术的黄金年龄。你是青年副教授，有课题，有团队，有潜力，再过几年，评上教授，当上博导，在学术圈子里站稳脚跟，那是你一辈子的底气。这种底气，是靠自己的学问拼出来的，不是靠别人给的权力。”
“可行政岗的机会，太难得了……” 李斌还是舍不得。
“我知道难得。” 我点头，“在高校，处级实职，尤其是科研处这种核心处室，多少人熬一辈子都熬不到。但你要想明白，你要的是一时的权力，还是一辈子的立身之本？行政的权力，是岗位给的
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