的研究一直停留在实验室里吧？”
我顿了顿，又补充道：“而且，我已经跟信息学院的李教授、机械学院的王教授沟通过了，他们也愿意带队参会，到时候我们三个团队一起去，互相有个照应，也能形成合力，扩大我们学校的影响力。你放心，这次我亲自带队，全程协调，不会让你们白跑一趟。”
张教授沉默了片刻，显然是被我说动了。他喝了一口茶，点了点头：“行，鹿老师，我信你一次。我这边安排一下，带两个年轻老师一起去，把我们的项目展板和样品准备好，争取能对接上企业。”
搞定了张教授，我又马不停蹄地去了信息学院和机械学院，找了李教授和王教授。他们的顾虑和张教授差不多，都是担心时间冲突和没有实际收获。我用同样的方式，一一打消了他们的顾虑，承诺帮他们协调调课，全程做好服务，并且详细介绍了泉州当地的产业需求和参会企业情况，让他们看到了参会的价值。
协调好参会人员，接下来就是准备参会材料。我牵头成立了一个临时筹备小组，每天泡在办公室里，和三个团队的老师一起打磨项目路演PPT，整理科技展品的说明材料，设计展板内容。我们反复修改，反复完善，就是为了能在会议上更好地展示我们学校的科研成果，吸引企业的关注。张教授团队的智能纺织材料样品，我们特意做了封装处理，方便携带和展示；李教授团队的人工智能与大数据应用项目，我们制作了生动的演示视频；王教授团队的高端装备研发项目，我们准备了详细的技术参数和应用案例。
出发前一天，我特意召开了一个动员会，给参会的老师们强调了参会的注意事项和重点。“兄弟们，这次去泉州，我们不是去走过场，也不是去旅游，我们是去对接资源、推动成果转化的。”我看着眼前的老师们，语气严肃地说，“到了会议现场，大家不要被动倾听，要主动出击。主动和企业负责人交流，主动介绍我们的项目，主动请教行业难题。交流的时候，要简洁明了，突出我们的技术优势和合作价值。还有，记得准备好个人简介和论文摘要，多和同行、企业负责人交换联系方式，多交朋友多积累。天上不会掉馅饼，搞科研就得脚踏实地，耐得住寂寞，抓住机会主动出击，成果尽快转化落地，希望这次我们能满载而归。”
第二天一早，我们一行八人，带着精心准备的展品、展板和路演材料，登上了前往泉州的高铁。一路上，老师们都在反复打磨路演内容，互相交流参会心得，气氛很热烈。张教授笑着说：“鹿哥，跟着你带队，
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