着脚了？再忍忍”。
那股味道后来总在不经意间冒出来——比如马小跳跑完步冲进教室时，比如他帮老师搬完体育器材回来时——每次闻到，路曼曼都会想起那天逆着人流的背影。想到这儿，她原本抿紧的嘴角软了软，没像往常那样直接扯马小跳的袖子，只是轻轻用笔尖戳了戳他的胳膊，又飞快从笔记本上撕下一角，用娟秀的字迹写下“别说话了，王老师看过来了”，叠成小方块递过去。递的时候指尖刻意避开了马小跳的手，只轻轻碰了下他的袖口，连提醒的语气都没了往日的严肃，倒带着点自己都没察觉的软意。
可终究没逃过王老师的眼睛。下课铃刚响，王老师就站在教室门口，朝两人抬了抬下巴：“马小跳、唐飞，跟我到办公室来一趟。”两人对视一眼，吐了吐舌头，还是老老实实地跟了上去，走之前马小跳还不忘回头冲路曼曼做了个“求救”的鬼脸，惹得她忍不住弯了弯嘴角。
马小跳和唐飞在办公室里晃着，这儿的白墙、木桌对他们早没了陌生感。两人站得松松垮垮，非但不见丝毫紧张，还敢趁着王老师低头翻作业本的空当，飞快地眉来眼去，那漫不经心的劲儿彻底点燃了王老师的火气。她“啪”地合上本子，抬眼时眼底满是怒意：“大家都瞧瞧！这两个人做学生没个做样，眼里还有没有课堂纪律，有没有老师！”
谁不知道马小跳是年级里出了名的捣蛋鬼？其他老师听见王老师发怒，都连连点头附和，说着“这孩子确实难管”，唯独马小跳的美术老师林老师，没有跟着指责，反倒轻轻皱了皱眉，神色和其他人比起来明显不一样。
初秋的风裹着操场边的杨絮，薛老师刚踏进校门，帆布包上还沾着些路上的粉尘，就听见教学楼走廊里传来熟悉的议论声——几个老师正围着聊马小跳，话语里满是对“捣蛋鬼”的无奈。她心里一紧，脚步下意识加快，连沾了灰的袖口都没顾上掸，攥着刚批改好的作业本就往办公室赶。
带着一身细碎粉尘的薛老师快步进来，浅色外套的肩头还沾着点打印纸的白屑。她没理会身旁老师递来的“这俩孩子太皮”的眼神，先走到马小跳面前，指尖轻轻拂过教案封面的褶皱，才开口。声音不高，却能盖过残存的议论声，语气里满是温和的认真：“说说看，刚才在教室跟唐飞说话，是遇到什么小麻烦，还是有好玩的事想讲呀？”
在薛老师跟前，马小跳和唐飞半点不敢像对其他老师那样漫不经心——脊背不自觉挺直，连说话都放轻了声。毕竟薛老师曾一点点帮唐飞解开了和父亲之间的疙瘩
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