后两题的解法，似乎有人用了某种巧妙的换元或者构造，他仔细一听，恍然大悟，但为时已晚。
一种混合着懊恼、沮丧和自责的情绪，瞬间攫住了他。
“一着不慎，满盘皆输。”
不，或许不是“一着”，而是自己在这类综合题上的思维能力和熟练度，确实存在欠缺。
吴教员说得对，长跑可以凭一口气硬顶，但数学，需要的是冷静、缜密和扎实的功底，半点取巧不得。
下午的英文和物理考试，林怀安勉强调整心态，但数学考试的阴影始终挥之不去，多少影响了发挥。
英文阅读有一篇关于西方工业革命的文章，生词颇多，理解起来磕磕绊绊。
物理考试倒是相对顺利，尤其是力学部分，或许得益于考前对“错题本”上同类题型的重点回顾，解题时感觉顺畅不少，但这丝毫不能冲淡数学失利带来的挫败感。
全部考试结束，随着交卷铃声最终响起，教室里没有预想中的如释重负的喧哗，反而弥漫着一种疲惫的沉寂。
接着，是压抑的、此起彼伏的讨论声、叹息声、懊恼的拍桌声。
“最后那道数列题，到底怎么证啊？”
“国文作文，我好像写跑题了……”
“英文听力最后一段，根本就没听清！”
“物理最后一道大题的数据是不是给错了？
我怎么算出来那么大的加速度……”
刘明伟哭丧着脸凑过来：
“完了完了，怀安哥，数学最后两题我几乎白卷！
这回怕是要不及格了！
回家我爹非打断我的腿不可！”
他家中开着小杂货铺，父母省吃俭用供他读书，期望甚殷。
马文冲也轻轻叹了口气，揉了揉太阳穴：
“数学确属不易。
最后那道几何题，辅助线添法颇为巧妙，考场上时间仓促，难以思虑周全。
‘学然后知不足，教然后知困。’
此番考试，方知平日所学，仍有诸多疏漏。”
他虽也感吃力，但语气尚算平静，更多是学术上的检讨。