当林墨再次恢复意识时，是被窗外刺眼的阳光和早起的鸟儿鸣叫声唤醒的。
他发现自己竟然趴在办公桌上睡了后半夜，而且……睡得异常踏实。没有失眠，没有噩梦，甚至连腰椎那惯常的、如同背景噪音般的刺痛感，也减弱到了一个几乎可以忽略的程度。
他猛地直起身，活动了一下筋骨。关节发出轻微的“咔哒”声，但并非滞涩，反而有种疏通了的感觉。头脑更是前所未有的清明，仿佛被清凉的泉水洗涤过一般，昨日那种沉重的疲惫感和晕眩感荡然无存。
这不是错觉！
他立刻内视——如果那种模糊的、感知体内那丝微弱气流的状态可以称之为内视的话。那缕源自旧教案本、又经过他昨夜笨拙运转后壮大了少许的清凉气息，正安安静静地蛰伏在他的小腹位置，按照《育人真解》引气篇的描述，那里应该就是所谓的“丹田”了。气息虽然依旧细若游丝，但真实不虚，并且正以一种极其缓慢的速度，自行吸纳着周围空气中那些几乎微不可察的、色彩各异的“念力”光点。
这一切都在无声地宣告着昨晚的经历并非濒死幻觉，而是确凿无疑的现实。
他修仙了。以一种名为“育人道”的、听起来就十分另类的方式。
目光落在手边那本依旧古朴无华的旧教案本上，林墨的心情复杂难言。震惊、茫然、荒谬、还有一丝压抑不住的、对未知力量的探寻欲望，交织在一起。但最终，所有这些情绪，都被一种更为现实和紧迫的需求压了下去——他得去查早读，迎接即将到来的市教育局督导检查。
“地狱周”可不会因为某人意外踏足修仙路而有丝毫宽容。
他将教案本郑重地放进公文包最内层，深吸一口气，试图将昨夜的奇遇暂时封存。然而，当他走向教室时，脚步却比往日轻快了许多，腰背也挺直了些，连带着看待周围熟悉景色的目光，都带上了一丝不易察觉的新奇。
清晨六点的教室，景象与昨日并无不同。依旧有匆忙啃食早餐的，有争分夺秒补作业的，也有后排那几个精力过剩的男生——以张浩为首，正在为昨晚被罚打扫卫生而互相埋怨，声音不大，但那股躁动的情绪，如同投入静水中的石子，已经开始在教室里漾开涟漪。
课代表站在讲台上，试图带领大家读英语单词，但效果不佳。大部分学生睡眼惺忪，读书声有气无力，后排的骚动更是让原本就不甚整齐的节奏变得散乱。
若是往常，林墨此刻必定是心头火起，一股烦躁混合着无
…。。