其复原，不能有丝毫差错。或者，他会用那种奇异的、非纸非帛的材质（仿制品），写上一段扭曲的“东溟”文字，让他们死记硬背，哪怕不明白意思，也要先将“形”和“神”记在脑子里。**
“情报，差之毫厘，谬以千里。一个字记错，一个符号画歪，可能就会让同伴送命，让计划失败。”慧寂严厉地训斥着出错的“顽石”，“你们的大脑，就是你们最重要的武器。必须像石头一样坚硬，像磐石一样稳固，记住该记住的一切。”
第三项，是“藏”与“行”。这是在山庄外、山谷周围的实地训练。孩子们被要求，在不被老邢、秦川的巡逻队发现的前提下，潜入指定区域，放置或取回某样“信物”（一块特定的石头，一片树叶），或者，在规定时间内，摸清某一片区域的地形、植被、可能的藏身点和逃生路线。他们要学会利用一切自然物——树影、岩石、草丛、甚至是自己身上破烂衣服的颜色——来隐匿身形。要学会控制脚步，让落地声比风吹落叶还轻。要学会辨别风向，避开可能携带自身气味的方向。**
失败的惩罚，往往是加倍的训练，或是更加难熬的“静”功。但没有人退出。因为他们都知道，这是他们在这个残酷世道里，除了依靠别人保护之外，唯一能掌握的、属于自己的“力量”。而且，看到慧寂老僧那苍老却依旧挺拔的身影，想到他口中那些慕容家暗卫在绝境中传递情报、扭转战局的传奇故事，一种名为“信仰”和“使命感”的东西，在他们心中悄然生根。
除了这些基本功，慧寂还开始教授他们一些极其粗浅的、慕容家暗卫用来强身健体、激发潜能的呼吸法和锻体术。以及，一些简单的、用身边常见物品（石子，树枝，甚至是泥土和草汁）制作的、用来迷惑、阻碍或标记的小伎俩。
训练是残酷的，生活是艰苦的。但奇迹般的，这六个孩子，以一种惊人的速度成长着。他们的眼神，变得更加沉静，动作变得更加轻灵，对周围环境的观察变得更加细致入微。他们之间，也开始形成一种默契，一种不需言语、只靠眼神和细微动作就能交流的默契。**
而在训练之余，慧寂老僧最重要的工作，是带着“药童”（那个对气味敏感的女孩），一起研究那份从“东溟”据点夺来的奇异卷轴。
卷轴上的地图和那二十四字核心计划，陆擎已经知晓。但上面那密密麻麻的、用“东溟”文字记载的其他内容，才是真正的难题。
慧寂老僧凭借着对慕容家收藏的一些古老“天书”（与“东溟”文字有某
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