道，在很多偏远的农村，孩子们没有课外书可读。我想改变这个现状。我的计划是，在每个乡镇建立一个小型图书馆，招募志愿者，定期为孩子们举办阅读活动。”
她打开了PPT，展示了她已经做的一些工作——她在贵州的两个乡镇已经建立了试点图书馆，每个图书馆有五百册图书，每周开放三天。她还培训了一批当地的志愿者，让他们带领孩子们读书。
“这个项目的初期投入不大，但影响力很大。”张晓萌说，“我希望在未来三年内，能够覆盖贵州省的所有乡镇。然后，推广到全国。”
她说完后，台下响起了掌声。陈诺也鼓掌了。他转过头，低声对身边的李老师说：“这个项目不错。”
李老师说：“是的。晓萌同学很用心。”
轮到评委提问环节。一个投资人问：“你这个项目的可持续性如何？靠捐赠能维持多久？”
张晓萌说：“我们不完全是靠捐赠。我们会和一些出版社合作，以成本价采购图书。同时，我们会开展一些公益活动，比如组织城市家庭捐赠闲置图书。另外，我们也会申请政府的文化项目补贴。”
投资人点了点头：“思路很清晰。”
另一个评委问：“你怎么保证志愿者的稳定性？”
张晓萌说：“我们会对志愿者进行培训，并给予一定的补贴。同时，我们会建立一个志愿者社群，让大家有归属感。我们还会有年度优秀志愿者评选，给予奖励。”
评委们交换了一下眼神，表示满意。
答辩结束后，陈诺走上台，对所有学员说：“今天，我很高兴看到大家的成果。你们每一个人，都在这段时间里取得了进步。我为你们感到骄傲。”
台下响起了掌声。
陈诺继续说：“毕业不是终点，而是新的起点。希望你们在未来的道路上，继续保持学习的热情，保持对世界的好奇心，保持对他人的善意。无论走到哪里，都不要忘记，你们是创新学院的学生。”
掌声更加热烈了。
毕业典礼结束后，陈诺和学员们一一握手告别。轮到张晓萌时，他特意多握了一会儿。
“晓萌，你的项目很好。”陈诺说，“好好做。有什么困难，随时来找我。”
张晓萌的眼眶红了：“谢谢陈老师。我一定会努力的。”
陈诺说：“我相信你。”
当天晚上，陈诺在日记本上写道：“2025年6月· 4日，第三期学员毕业了。看
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