就把信递给陆佳琪，抬头看着沈康：“司令，这个辛格倒是说话算话。”
“他不敢不算。”沈康靠在椅背上，手指交叉，“他要是食言，我把那封信的副本往三哥家报纸上一送，等政敌群起而攻之，那辛格家族在旁遮普经营三代的脸面就没了。他赌不起。”
这时，陆佳琪也看完信，推了推眼镜：“司令，我觉得就我们目前的情况，物资是小事。更加值得我们警惕的是，辛格说的‘总统府要求东北各邦驻军加强戒备、固守待命’。这说明辛格家族的运作确实起到了作用，三哥暂时不会主动进攻。但这只是暂时的，等他们缓过这口气，迟早还会来。”
“所以我们要抢这个争取过来的喘息时间。”沈康站起来，走到地图前，“辛格的人情只能用一次。等物资到手之后，我们跟三哥之间就只剩枪炮说话了。现在的问题是——这个时间窗口有多长？”
“三个月。”陆佳琪说，“最多四个月。总统府要处理西线巴巴羊方向的压力，还要应对国内土邦整合的烂摊子。地震灾区的重建也需要时间。我想，怎么着四个月，也够他们腾出手来了吧。”
沈康点了点头，“四个月，够了。”沈康沉吟了一会儿，“我打算开办随军学校，从藏都跟着我们下来的，有两千多家属和民夫。阿萨姆地震之后，各地涌来的灾民孤儿，初步估计也有上千。”
说着沈康扭头看向余洁琳：“余主任，这件事你来牵头。”
余洁琳点了点头。她是随军文书出身，管过宣传，管过教育，对这批人的处境最清楚。
“随军学校，你先兼任校长。”沈康对着余洁琳说，“校址先设在巴吉镇北面那片被地震震塌的茶园里，把房子修一修，搭几个棚子，先开课。第一批学生，先挑有底子的，有基础的，年纪只要在35岁之前都行。灾民，难民还有各部官兵的弟妹子女优先。”
“那，我们教什么？”余洁琳问。
沈康想了想，“文化课和军事课同步，我们没有那么多时间了。然后在从上课的学生中挑选出有底子比较扎实的加一门技术课。”
余洁琳一边记一边问：“司令，我们没有那么多的老师啊？”
“先从各级军官里找读过书的，抽一批来兼职。暂编师里那几个大学生阿三，也可以来教印地语和英语，我们想在三哥家立足躲不开印地语和英语。另外——”沈康看向陆佳琪，“你情报部里那些有文化的参谋，每周抽两个下午来上课。”
陆佳琪推了推眼镜：“司令，情
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