“蠢是相对的，在‘我是谁’这种问题面前，任何人都蠢。”谢惜雅解释。
怎么觉得她忽然变利落了？
——后来格格解释，谢惜雅在学校一直都是这么利落干脆。
一个人在学校的人格状态，与在校外时不一样，也不少见。
话虽如此，也不是说小学生蠢的理由。
“她也是住院者。”顾然对小学生妈妈解释。
小学生妈妈恍然，顾然的停顿也被她理解成贴心，不愿意直接说‘病人’这个词。
“我们去看看环境？”顾然提议。
因为小学生思考就头疼，所以他决定不进行正式的面谈，而是在参观中，不经意地收集她的情报。
“好。”小学生妈妈点头，牵起小学生。
顾然陪同，身边还有一位护士，谢惜雅、格格、刘姿君原本想跟着，但被主管护士拦住了。
房间在二楼，是安遥之前住的201。
布置已经恢复原样，全新的床铺，腾空的冰箱，干净的衣柜、书柜，仿佛盛满阳光的独立卫浴。
价格高昂的住院费，东西只有这些，小学生妈妈看了却不禁点了点头。
不管是安全防护，还是颜色，或者布局，亦或者彷佛一副海景画似的窗户，都让人看了舒服，让人心生住几天的冲动。
“有任何需求都可以提，比如说书桌的高低，床的大小，枕头的舒适度，还有食堂，想吃什么也可以和主管护士说——护士长现在应该就在为小晴晴挑选主管护士。”顾然介绍道。
“喜欢吗？”妈妈蹲下身问女儿。
顾然挪开视线。
到底是大城市开放呢，还是她没留意到呢？
“我一个人住吗？”小学女生问妈妈。
“要妈妈陪你吗？”妈妈抚摸着女儿的头发，几乎要亲上去似的轻声问。
“不要。”小学生说，“我要一个人住。”
原来是担心妈妈陪她，而不是希望妈妈陪她。
“小晴最棒了。”妈妈微笑。
顾然十分赞同，小晴当然是最棒的。
“房间呢，有需要的，或者不想要的吗？”顾然问，视线避开小学生妈妈。
小学生环顾一圈，用语气硬邦邦，但声线可爱的声音说：“就这样。”
“不需要别的吗？”
“嗯，我想让大脑和房间一样空。”
现在的小学生这么了不
…。。