会把球藏在身后，然后伱们来猜猜我手中拿着的是哪种颜色的球，好不好？”
“好！”
小朋友们的小手纷纷举得高高的，争先恐后地想要成为第一个参与者。
“老师拿好了。”杨语汐微笑着示意圆圆来回答：“嗯，就由圆圆你来猜吧！”
圆圆兴奋地站了起来，大声地猜测道：“红色！”
杨语汐笑着摇了摇头：“很遗憾，这次你猜错了哦，先坐下吧！”
“嗯，磬磬你来回答。”
磬磬笑着站起来，甜甜地回道：“蓝色！”
“恭喜你，磬磬，你答对了！”杨语汐拿出蓝色的球，向小朋友们展示。
“呀，真是蓝色啊！磬磬，你好棒啊！”
小朋友们毫不吝啬地鼓起掌来。
邓曼丽和她的团队被这温馨又充满趣味的课堂互动深深吸引，她们的目光聚焦在孩子们纯真的笑脸上，聆听着他们无邪的笑声。
在这一刻，她们对杨语汐的教学能力和课堂魅力打心底里感到钦佩。
接下来，我们要用这些五彩斑斓的颜色来创作一幅属于你们自己的画作。”杨语汐一边说着，一边和谢嘉凝一起，从柜子里拿出了雪白的画纸和五彩缤纷的颜料，摆放在孩子们面前。
“每位小朋友都可以挑选自己最喜欢的颜色。”她笑着继续说道：“让你们的想象力在画纸上自由翱翔吧！”
小朋友们立即被眼前色彩斑斓的颜料所吸引，他们争先恐后地挑选着颜色，稚嫩的小手在画纸上轻盈地舞动，每一笔都绘制出了绚丽的色彩。
有趣的是，几乎每个孩子都选择了描绘各种点心和菜品，其中桂花糯米糕更是成为了他们笔下的主角。
这些画作虽然稍显稚嫩，形状各不相同，有的圆润可爱，有的细长优雅，但细心观察，仍能从那五彩斑斓的画布中辨认出桂花糯米糕的轮廓，每一幅都散发着孩子们对这种甜蜜滋味的热爱。
这一点，杨语汐早已预料到了。
毕竟，在最近的画画课上，小朋友们最热衷的就是画黄骏制作的各类点心和菜品。
而方才又刚品尝了美味的桂花糯米糕点心，这份新鲜的印象自然成为了他们创作的灵感来源了。
邓曼丽和她的团队也不禁好奇地伸长脖子，去欣赏附近小朋友们的画作。
嗯。
她们上看下看，左看右看，怎么看，那些画的内容好像桂花糯米糕呢？
…。。